第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起国家获奖教案

17课

国际工人运动与马克思主义的诞生

【教学目标】

一、知识目标：了解英国宪章运动和巴黎公社等主要历史史实。

掌握马克思主义诞生的标志、时间及其影响。

二、能力目标：通过对马克思、恩格斯革命活动的学习和对马克思主义影响的认识，培养学生分析评价历史人物的能力。

三、情感目标:学习马克思、恩格斯为人类谋福利的高尚道德情操，感受巴黎公社的战斗精神。 重点：马克思主义的诞生。

难点：一是对英国宪章运动核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”的理解；二是理解马克思主义对今天社会产生的深远影响。

【教学过程】导入新课：

导入框《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习《第17课国际工人运动与马克思主义的诞生》

探究释疑：

一、早期斗争——英国的宪章运动

1．早期欧洲工人和资产阶级的生活状况。

教师：工业革命后的早期欧洲家徒四壁、贫穷、经常面临饥饱问题。1

资产阶级奢华安逸等。

教师：如果你是早期的工人，你每天的辛勤劳作给资产阶级带来了优越的生活，而你自己却受到失业、饥饿和贫困的威胁，你会怎么想？

学生明确：工业革命在创造巨大社会生产力的同时，也加深了工人阶级和资产阶级的矛盾，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位展开了和资产阶级的斗争。

2．工人最初的斗争方式是捣毁机器，后来在斗争过程中工人慢慢认识到他们失业和贫困的根源不是机器造成的，而在于资本家的剥削和压榨。于是斗争方式也提高到了一个更高的层面——集会、游行和请愿的方式等。

3．引导学生提取归纳下列问题：国际工人运动兴起的原因：1、资本主义经济迅速发展

2、无产阶级处境日益恶化

3、独立的工人运动逐渐兴起。宪章运动的时间（1836-1848年）、政治纲领《人民宪章》、要求的权力（取得普选权）、特点（或性质）（宪章运动得到了广泛的支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。）

提问：这次运动历时12年，结果怎么样？为什么会失败?

学生：这次运动失败了，由于缺乏科学的革命理论作为指导。

师讲述：宪章运动尽管最终瓦解，但当时资产阶级怕这样的运动在此发生，所以当时也做出了一些让步。通过这一次运动，英国的工人阶级开始作为一只独立的政治力量登上了历史的舞台。与此同时的法国、德国也都出现了工人运动，但最终都走向了衰落。这些工人运动虽然没有成功，但为马克思主义的诞生提供了实践经验，并奠定了阶2

级基础。

二、理论之光——马克思主义的诞生

1．马克思主义诞生的背景，（见课本107页第一段），马克思为了研究科学理论，曾经在大英博物馆的地上留下了他深深的足印。马克思和恩格斯吸收了德国的古典哲学，英国的政治经济学和法国的空想社会主义理论，从而创造了马克思主义理论，这一理论分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三大部分。马克思和恩格斯亲自参加到社会实践中，并深入到工人之中，去了解工人们的生活。同学们要认识到马克思主义的诞生是时代发展的产物。

2．马克思主义诞生的标志（《共产党宣言》的发表）、时间（1848年）内容（分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的巨大作用，

揭示了资本主义必然被社会主义取代的客观规律，阐明了无产阶级的伟大历史使命，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。）马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？

生用《宣言》的部分内容作答：如用阶级斗争的手段，全世界无产者联合起来！

师讲述《共产党宣言》是为工人的组织共产主义同盟而作，并成为马克思正式诞生的标志，结合动脑筋想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响？

学生：十月革命的胜利，新中国的建立，巴黎公社的建立等

过渡：马克思主义诞生以后。国际工人运动进入了一个新的时期。无产阶级者拥有了属于自己的政权，那就是——巴黎公社。

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三、革命先锋——巴黎公社

1介绍背景：都德《最后一课》写于普法战争的第二年。引导学生思考：为什么法国的阿尔萨斯和洛林必须学德语，（法国战败，普军兵临巴黎城下）。激发学生的兴趣。

教师：1870年普法战争，法国战败，新建立的反动政府梯也尔政府执行镇压人民的政策，引起了工人的反抗。这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样? 回答：运动的形式与宪章运动形式的不同,建立了巴黎公社。前面我们学习了英国的宪章运动，用和平请愿的方式让资产阶级来维护工人阶级的利益，这只是一种空想。后来在实践过程中，工人阶级认识到：靠人不如靠己，要想维护自己的权益就得建立 自己的政权。现在我们就来学习一个工人建立政权的事件：巴黎公社。它将更加丰富和扩展马克思主义的内涵。 2．1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，建立了自己的政权——巴黎公社。选举了瓦尔兰等人为政府的领导人，并制定了有利于工人的措施。正当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。

联系巴黎公社建立所处的时期，说一说巴黎公社为什么会失败？

总结：敌人力量过于强大，内部出了奸细；说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件。

3．引导学生分析巴黎公社的性质：是一个无产阶级革命政权。

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教师：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最后，由于各种原因，公社最终失败了。失败之后，公社领导人之一欧仁•鲍狄埃创作了国际歌的歌词，工人作曲家狄盖特谱了曲，这首歌至今仍在世界上传唱，鼓舞着国际工人运动的发展。

三、小结：资本主义经济迅速发展

国际工人运动的发展（英国宪章运动）无产阶级处境日益恶化，独立的工人运动逐渐兴起，马克思主义诞生——《共产党宣言》的发表，巴黎公社——第一个无产阶级政权，《国际歌》——无产阶级的战歌

教学反思：本节课是属于理论课，内容比较枯涩难懂，学习本课前，首先指导学生围绕课题《国际工人运动与马克思主义诞生》在课前进行预习，在课堂上，教师启发诱导学生积极开展活动，通过不同的活动方式，如自主学习，分组讨论，合作探究，巩固练习等，让学生展示自己的看发、观点、自由探究感悟历史，使学生抓住历史主线掌握历史知识，同时培养学生刻苦钻研、求实创新的科学态度及立志高远，为人类谋幸福的人生观。

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