资料摘要
30齐天大圣大战二郎神课型：新授（略读课）执笔：教学目标：1. 认读本文中的生字，以及由生字组成的新词。2. 正确，流利，有感情的朗读课文。3. 说说哪些情节给你留下了深刻印象。教学重点，难点：1. 学习课文，体会齐天大圣与二郎神的神通广大。谈谈自己对这篇课文的体会。预习检测1、初读课文，认字解词。
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- 所属课文：30 * 齐天大圣大战二郎神
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- 2018-04-12 13:08:00
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30 * 齐天大圣大战二郎神教案和课堂实录
未知
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关键词：30 * 齐天大圣大战二郎神教案和课堂实录
正文
30齐天大圣大战二郎神
课型
：新授（略读课）
执笔
：
教学目标：
1. 认读本文中的生字，以及由生字组成的新词。
2. 正确，流利，有感情的朗读课文。
3. 说说哪些情节给你留下了深刻印象。
教学重点，难点：
1. 学习课文，体会齐天大圣与二郎神的神通广大。
谈谈自己对这篇课文的体会。
预习检测
1、初读课文，认字解词。
（1）、初读课文，注意读准字音，边读边画出的生字新词，并注意生字的字形结构。达到读准读熟的标准。（课前预习）
（2）、导入新课。从课题你知道了什么？
（3）、组长组织完成字词的识记理解。
第一步组长组织全组先统一字词，然后组织大家朗读识记。（可以领读也可以两人互读。）
第二步自己读，读中理解词语意思，有不理解的词语用“△”标记出来。
第三步在小组交流自己不理解的词语，小组不能解决的在全班解决。
2、认读下列几个生字：
甥（
）
擎
（
）厢（
）
鲤
（
）
鳃（
）
履（
）
二、自合探究
1、再读课文，理清层次。
这篇课文写了一件什么事情？
2、细读课文，理解内容
（1）划出课文中描写齐天大圣变化的句子。
（2）划出课文中描写二郎神变化的句子。
（3）朗读划出的句子，谈谈你的体会。
（4）学习课文，你受到了什么启发？
小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。
3、品读感悟，感情升华。
找出自己喜欢的的句子，进行有感情地朗读。
三、展示提升
1、交流
2、质疑
四、小结强调
五、检测反馈
1. 这篇课文讲了一件什么事情？
2、齐天大圣是怎样判断出那只鱼鹰儿是二郎神变的？二郎神又是怎样判断哪条鱼儿是齐天大圣变的？从课文中找出相关的语句读一读。
六、拓展延伸
你还知道《西游记》中哪些故事？给大家讲一讲。
课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：30 * 齐天大圣大战二郎神教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《30 * 齐天大圣大战二郎神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。