资料摘要
总第87课备课三年级王奇时人1、体会汉字偏旁的表意功能。学习2、训练数量词与名词间的合理搭配。目标3、读背古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。学习训练数量词与名词间的合理搭配。重点教师活动学生活动调整与反思课题语文百花园七（1）一、复习导入同学们，欢迎大家来到美丽的语文百花园七，这里有有趣的汉字，数量
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语海畅游·积少成多·阅读平台ppt课件教学实录
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关键词：语海畅游·积少成�…ppt课件教学实录
正文
总第87课备课三年级
王奇
时
人
1、体会汉字偏旁的表意功能。
学习
2、训练数量词与名词间的合理搭配。
目标
3、读背古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。
学习
训练数量词与名词间的合理搭配。
重点
教师活动
学生活动
调整与反思
课题
语文百花园七（1）
一、复习导入
同学们，欢迎大家来到美丽的语文
百花园七，这里有有趣的汉字，数
量词、古诗，路边的橡树，在这里，
我们还可以当一位绿色小卫士，开
展绿色行动，实现自己的梦想。你
们愿意与我一起走进语文百花园
吗？板书课题。
二、语海畅游
旁的意思) 自由观察，说说自己的发现。
(2)读图下的字。
疾病
疼痛
治疗
疯狂
(3)说说这些字的意思。
(4)读一读书中的句子。
你知道了什么。
1、
（1）学生自由观察，说说（2）个人读,齐读。读准字音。
（3）、自由汇报。 （4）自由读，指名读。
意思。
1.汉字真有趣。(了解广字旁和病字
(1) 出示“广、病”字的演变过程。自己的发现。
投影:庭院
仓库
座位
商店
(5)说说通过理解字义,朗读句子,（5）了解“广、病”字的(由“广”组成的字多和房屋有关,学生根据构字特点辨识字由“疒”组成的字多半与疾病有形。
关。) 的汉字并组词。
（6）说字组词，汇报。 （6）再请学生举些带有“广、疒”
（7）教师小结：汉字的偏旁大多表
示了自的意思，而声旁则表示了字
的读音。
2.填一填。(学习正确使用量词) (1)自己读一读词语,了解意思。
2、
（1）学生自由自由读。
(2)独立填一填。
(3)同桌互相交流。
正。
图画
眼镜
净土
(5)读一读,体会量词的用法。
（2）独立完成。
（3）同桌互检。
1、齐读诗题。
(4)投影出示学生的答案,集体订（4）指名读。
一(条)小溪
一(把)斧子
一(幅)
一(股)气味
一(棵)松树
一(副)（5）齐读。
一(辆)汽车
一(颗)豌豆
一(片)
（6）教师小结：正确使用数量词可2、自由猜想。
以使所表达的意思更准确、更具体。
三、积少成多：
1、出示诗题《墨梅》，齐读。
的内容。
查字典解决。
2、引导根据诗题来猜想古诗所描写4、自由练读，不认识的字3、设置悬念：墨梅到底是不是黑色5、指名读，纠错。
的梅花，或是用墨水画出来的梅花，6、齐读。
让我们从古诗中寻找答案吧。
句。
音。
6、正确、流利地齐读古诗。
7、理解诗意。
8、小组比赛读。
4、自由读古诗，读准字音，读通诗
5、指名读古诗，集体评议，纠错正9、集体交流。
7、讨论：题中的“墨梅”到底是什10、小组长带组员练习背诵么？你是从哪些诗句中了解到的？
古诗。
8、学生有感情地朗读古诗。
9、启发体会：说说你从诗中感受到了什么？指导学生体会诗人的勤奋和对画画的的热爱。
10、练习背诵古诗。
四、总结拓展：
这节课我们体会了汉字偏旁的表意功能；训练了数量词与名词间的合理搭配；还读背了古诗《墨梅》，理解诗意，体会诗情。还真是收获
不少呢，下节课我们继续走进百花园，去寻找语文的乐趣
板书设计：
语文百花园七
一(条)小溪
一(把)斧子
一(幅)图画
一(股)气味
一(棵)松树
一(副)眼镜
一(辆)汽车
一(颗)豌豆
一(片)净土
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- 上传时间： 2018-04-29 07:59:00
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