10 * 太阳与士兵教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

太阳与士兵教学目标：1.指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。2.能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。3.帮助学生认识五个生字。4.对有条件的学生可以指导他们读后练习，用书信的形式写出读后感。重点：把握课文的主要内容，并归纳作者

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 * 太阳与士兵

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:01:00

来源学校

学校：东源县漳溪畬族乡上蓝小学

10 * 太阳与士兵教学实录及点评

未知

2018-04-28 14:01:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 * 太阳与士兵教学实录及点评

正文

太阳与士兵

教学目标：

1.指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

2.能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。

3.帮助学生认识五个生字。

4.对有条件的学生可以指导他们读后练习，用书信的形式写出读后感。

重点：把握课文的主要内容，并归纳作者是从哪几方面写的，提高概括能力。

难点：体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

课前准备：多媒体课件

教学时间： 1课时

教学过程：

一、解题导读。

谈话：生活中，有各种对话——儿子与母亲的对话，学生与老师的对话……可是，你听过这样的对话吗？

板书：太阳与士兵

二、初读对话。

以个体自读为主，把字音读正确，把句子读通顺，想想一共有多少次对话。

三、再读对话，一边读，一边想：每次对话主要说了什么内容，你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象？

1.读第一次对话，要想象士兵们清晨高唱上岗，在太阳照耀下升旗的情景。

2.读第二次对话，要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。

3.读第三次对话，要想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。

三．细读课文，体会情感

1.分角朗读第一次对话。

同桌讨论太阳的话语，在太阳的眼中士兵的形象是怎样的？

2.分角色朗读第二次对话。

（1）小组讨论士兵的形象。

（2）齐读体现士兵形象的语句。

3.分小组朗读第三次的对话。

（1）小组讨论士兵的形象。

（2）理解踏雪巡逻，凿冰取水，迎风站哨，爬冰卧雪。

（3）齐读士兵回应的对话。

重点读最后一句，体会士兵的奉献精神。

四．找出你最感动的语句读一读。

五．拓展延伸

读了这篇课文，你最想对边防士兵说些什么呢？

六．课堂小结

这堂课你有什么收获？

七．课后作业

为课文插图配一首小练，题目是《太阳与士兵》

板书设计

太

阳

与

士

兵

关于本教案的常见问题

Q：10 * 太阳与士兵教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 * 太阳与士兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 * 太阳与士兵教学实录及点评