8 明天更辉煌教学设计方案是什么类型的资料？

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8 明天更辉煌教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：8 明天更辉煌教学设计方案

正文

8、明天更辉煌

教材简析：《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，全诗充溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情。

教学目标：1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

3．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

重点难点：1．有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2．能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

教学课时：两课时。

教学步骤：第一课时

教学目标

1．会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文，了解现代诗的特点。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1．（出示中国地图）同学们，你们谁能找出香港的位置？（图片了解香港）

你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？

1、出示97年7月1日香港回归政权交接仪式的相关图片。

问：你们知道这是一个怎样的日子吗？

谈话：97年7月1日零时，香港会议展览中心，五星红旗和紫荆花区旗徐徐上升，香港终于回归了！在这举世瞩目的时刻，在960万平方公里的国土上，人们以各种形式来表达自己的心声。

2、是的，1997年7月1日，香港重新回到祖国的怀抱。这一天是举国欢庆的时刻，（出示欢庆场面的图片）人民群众用不同的方式表达了自己的喜悦心情，你能想到什么方式？

学生甲：游行，看升旗。

学生乙：载歌载舞，放鞭炮。

学生丙：写文章、作诗。

……

3、今天我们要学的课文就是为了纪念这一时刻而写的诗，它就是“献给香港回归之日”，题目是“明天更辉煌”（板书课题）

4、老师出示香港的资料和图片，学生读课文。

二、再读课文，学习本课的生字、新词

1．学生自读课文，画出生字、新词

2．学生汇报交流学习情况。

3．教师出示生字新词并教学：耻辱

寻觅

点缀

乳汁

荆棘

步伐

4．借助工具书学习生字、新词，理解词语。

断肠：形容悲伤到极点。

自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。

炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。

曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。

三、整体感知，划分段落

1．本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划分段落。

2．学生讨论，划分段落。

全诗共三节，可以分为三部分。

第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。

第二部分：

第三部分：

四、学习课文第一部分

1．指名读第一节，画出重点词句。

2．你从“漫长的岁月”里读出了什么？

漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。

3．出示句子：

（1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

（2）滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

从这两句话里，你又读出了什么？

学生甲：香港离开了祖国的怀抱，人们无比悲痛。

学生乙：写长江、黄河，其实是在表现举国上下的愤怒与悲痛。

师小结：香港离开了祖国的怀抱，骨肉分离，我们怎能不悲痛，怎能不愤怒呢？香港的回归成为了举国上下共同的努力和期待。

五、作业布置

1、请同学们课下搜集资料，了解香港这段屈辱的历史。

2、课下搜集闻一多的《七子之歌香港》。

资料摘要

8 明天更辉煌教学设计方案

8 明天更辉煌教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

8 明天更辉煌PPT课件课堂实录

8 明天更辉煌PPT课件和评课稿

8 明天更辉煌PPT课件和教学设计及教案分析

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8 明天更辉煌PPT课件和教案3

8 明天更辉煌PPT课件和教学设计实例

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关于本教案的常见问题

Q：8 明天更辉煌教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？