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《细节让文章更精彩——人物动作细节描写》教学设计茂名信宜市教育城小学曾清秀教学目标:1、掌握动作细节描写的基本要领。2、能够运用动作细节描写刻画人物。3、通过学习,能够理解动作细节描写的作用。教学重难点:1、培养动作细节描写的基本能力。2、能够理解动作细节描写的作用。教学过程一、导入出示第三单元课文
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习作教学内容概述
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关键词:习作教学内容概述
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《细节让文章更精彩——人物动作细节描写》教学设计
茂名信宜市教育城小学
曾清秀
教学目标:
1、掌握动作细节描写的基本要领。
2、能够运用动作细节描写刻画人物。
3、通过学习,能够理解动作细节描写的作用。
教学重难点:
1、培养动作细节描写的基本能力。
2、能够理解动作细节描写的作用。
教学过程
一、导入
出示第三单元课文《小英雄雨来》精选动作细节描写片段,体会动作描写的精妙。
二、出示句子:老师喝了一口茶。
1、读句子,明白“喝”是个概括性的大动作。
2、师演示喝茶过程,学生观察并用最准确的动词表达喝茶所包含的动作。
3、师生共同总结动作细节描写的技巧。
4、运用所掌握的技巧说话练习:围绕“老师喝了一口茶”这句话,思考:如何精选符合人物特点的动作词使句子描写得更加具体、生动。
三、通过剥橙子比赛的游戏实践进一步掌握人物动作细节描写的技巧。
1、邀请5个学生上台做”剥橙子的游戏动作演示,体会不同性格特点的人动作是否相同。
2、认真观察,然后讨论交流写谁?写什么特点?怎样写?
3、精选符合人物特点的动作词对“剥橙子”进行细节描写。
4、习作展示、点评。
四、总结:人物动作细节描写的方法。
五、作业。
六、板书:
细心观察
(细找)
分解动作
人物动作细节描写
精选动词
(精选)
加修饰、用修辞
抓住特点
(活用)
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