10的加减法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《10的加减法》教学设计一、教学目标 1.知识与技能：利用10的组成理解算理，熟练掌握算法，正确计算10的加减法算式。进一步感知加减法算式之间的联系。 2.过程与方法：通过观察、对比、操作、排序、合作探究等活动，发现规律，逐步培养数学思考的能力和合作交往的能力。 3.情感态度和

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所属课文：10的加减法

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2018-04-26 22:28:00

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学校：巴东县官渡口镇水田垭小学

10的加减法ppt课件配套教案内容

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《10的加减法》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：利用10的组成理解算理，熟练掌握算法，正确计算10的加减法算式。进一步感知加减法算式之间的联系。

2.过程与方法：通过观察、对比、操作、排序、合作探究等活动，发现规律，逐步培养数学思考的能力和合作交往的能力。

3.情感态度和价值观：渗透函数思想，在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发积极探索新知和学好数学的愿望。

二、教学重难点

教学重点：理解10的加减法口算的算理，运用10的分与合进行计算。

教学难点：理解题意，正确列式

三、教学过程

（一）复习铺垫，激活经验

1．口算练习

2．引导学生回顾已有知识（课件出示）

（1）复习10的分与合。

（2）复习9的组成，并写出加减法算式。

3．揭示课题

今天要利用组成的知识来学习《10的加减法》。

（二）激发兴趣，探究新知

1．引导观察，整理排序

（1）由学生介绍10的组成，并说出有几种情况。

①10可以分成1和9；2和8；3和7；4和6；5和5。

②用图依次表示出10的组成。

2．根据10的组成，写加减法算式，理解算式含义。

（1）写出的加减算式。

1和9组成10，1+9=10，9+1=10；

10分成1和9，10-1=9，10-9=1。

（2）写出的加减算式。

学生完成之后进行汇报。

（3）独立写出加减算式，并进行汇报。

（4）依据5和5组成10写出加减算式。说明为什么减法只能写出一个算式的理由。

（三）算式排序，观察规律

1．按加、减法分组整理（多媒体展示题目）

2．按数的组成分组整理（多媒体展示题目）

（四）实践应用，内化提升

1．基础应用

（1）找朋友。学生独立完成

（2）10-0=10，任何数减0还得这个数本身。

（3）把组成和算式补充完整。

2．巩固提升

完成教材第7、8、9题。

指导学生审题，应根据右边算式中的得数和已画出的圆去确定还要画几个圆，然后再根据所画圆的个数去填未知加数。

（五）全课总结，畅谈收获

说说这节课你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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