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关键词：习作ppt课件课堂实录

正文

习作《我和××》

教学目标：

1．能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。

2．能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

3．语句通顺、表达有一定条理。

4．有自己的真实感受。

教学重、难点：

能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点，将文章内容写具体。

一、导入：

在日常生活中，同学经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往，在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情，这些事或让你受到了深刻的教育，鼓舞你不断进步；或不断提醒你注意吸取教训，不要重走错误的老路；或使你……今天你就选择其中一个，和同学交流交流。

二、评价交流标准：

1．“我和××”属半命题作文，习作中不仅写“我”还要写“××”，写两人之间发生的事情。

2.要写出自己和这个人有过怎样的交往？你们在相处中的什么事情给自己留心了深刻的印象？在这些交往的事件中，你们之间的感情有怎样的联系或发生过怎样的变化？是互相理解，或是互相支持；是互相热爱，或是互相怀念；是由于误会而导致感情破裂……

三、范文展示：

我和我的好朋友

我有一位形影不离的好朋友——张培华。她长得很漂亮，两腮绯红，像月季花瓣。一对深深的酒窝随着她的笑容跳动。她的柳叶眉细细长长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪

烁着快乐的光亮，挺直的鼻梁，一张樱桃似的小嘴，乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁。她有着十分清亮的嗓子，能歌善舞，跳起舞来身轻似燕，唱起歌来委婉如琴。她还是我的同桌呢。

因为我们两家离得很近，我们常常在一起温习功课，一起上学，一起回家。有一次我和培华一起做作业，无意中我发现了她在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详。只见画面上有一只龙头，它张着嘴，瞪着眼伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛，杀气腾腾，好不厉害，画得栩栩如生，真棒！可是，我一不小心竟把她的画给扯烂了，我非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”

培华的脸色早就暗了下来，嘴噘得老高，像水缸里翻了的瓢。她生气了：“说得倒容易，这是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么!”说着，培华一把抓起书包头也不回地走了。我看着她的背影气得鼓起腮帮子说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。

不久，学校开运动会，上午有我的项目，可我偏偏忘了穿跑鞋，急得像热锅上的蚂蚁。这时，一个熟悉的身影出现在我面前，是她！只听张培华轻轻地说：“喂，我和你换鞋。“和你”换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话后，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”

想想那天发生的事，本来是我的不对，却让她先来给我道歉。我看着她那真诚的眼睛，一句话也说不出来。我站在银白色的跑道上，心想：“我一定要跑出好成绩！”因为我体会到了同学之间团结友爱的幸福滋味。

最后，我取得了年级组短跑第一名的成绩，我和她又成了形影不离的好朋友。

资料摘要

习作ppt课件课堂实录

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Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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