口语交际获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园四电话留言教学目标：1．敢于与他人交流，表达自己的独特见解。2．引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。3．能向别人学习，倾听他人的发言或表演。教学重难点：引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。教学过程：一、谈话导入谜语引入“一根电线连天涯，万水千山都不怕”请同学们猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-04 14:21:00

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学校：高新区芦葭镇英明小学

口语交际获奖说课稿

未知

2018-05-04 14:21:00

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关键词：口语交际获奖说课稿

正文

语文百花园四电话留言

教学目标：

1．敢于与他人交流，表达自己的独特见解。

2．引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。

3．能向别人学习，倾听他人的发言或表演。

教学重难点：

引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。

教学过程：

一、谈话导入

谜语引入“一根电线连天涯，万水千山都不怕”请同学们猜猜是什么？

（谜底：电话），然后师向同学们介绍生活中使用的电话，手机和IC电话。在现代社会打电话是人们生活中常用的通讯方式。

（观看图片）

但有时候电话通了，你想通话的那个人却不在；有时候对方又是录音电话，这就需要你留言，这个时候，我们该怎样说话呢？

今天我们就一起来学习如何进行电话留言。

二、引入新课

打电话前明确打电话时需要注意什么？（生讨论发言）

师板书在黑板上。

阅读教材中“活动建议”部分，想想应该怎样电话通知其他三位同学？

提醒电话前要明确的内容

1）生思考怎么说 2）小组内口语交际练习打电话 3）生模拟打电话情境，其余学生评价补充。

3.“活动建议2”设置电话留言的情景，可以从以下四种情景中选用，也可自设情景。

1）生根据不同情境，分别写一写应该怎样留言。

2）小组内模拟示打电话情境

3）全班表演

4）生评价，师总结

三、拓展延伸

1.知道这些号码的作用

（如119、120、110 121、122）

2.遇到紧急情况，打电话时应告知哪些内容。

生讨论回答

四、短信留言

1.请生简单介绍短信留言

2.拓展活动

1）教师节给老师发一则祝福短信 2）给妈妈发一条母亲节快乐的短信 3）”六一”节给同学发条QQ留言

五、总结本堂课的要点

板书：口语交际

电话留言

说清楚：需告知的内容

时间地点

考虑接电话人的身份是否需要回电话？

关于本教案的常见问题

Q：口语交际获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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