妈妈的账单教学内容｜教案在线预览

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妈妈的帐单左家潭完全小学向君教学目标：一课时重点、难点重点：掌握本课10个生字。难点：理解课文意思。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：自读自悟，合作探究。教学准备多媒体课件知识与技能1、认识10个生字；2、正确流利朗读课文。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，引导学生自读自悟。情感态度与价值观引

资料类型：教学教案文档

所属课文：妈妈的账单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 09:42:00

来源学校

学校：隆回县荷香桥镇左家潭完全小学

妈妈的账单教学内容

未知

2018-06-04 09:42:00

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关键词：妈妈的账单教学内容

正文

妈妈的帐单

左家潭完全小学

向君

教学目标：

一课时

重点、难点

重点：掌握本课10个生字。

难点：理解课文意思。

教法与学法

教法：质疑、引导、点拨。

学法：自读自悟，合作探究。

教学准备

多媒体课件

知识与技能

1、认识10个生字；

2、正确流利朗读课文。

过程与方法

利用多媒体课件辅助教学，引导学生自

读自悟。

情感态度与价值观

引导学生懂得如何孝敬父母。

教学过程：

一、

直接揭示课题。

今天老师和大家一起来学习一簏课文，题目是《妈妈的帐单》

板书：4

妈妈的帐单

理解“帐单”

二、

初读课文，检查生字。

先请同学们自己读课文，碰到难读的的词语或句子把它画出来，把课文读通顺。

三、

整体感知课文。

1、谈谈自己读后的收获。

2、找出课文中你觉得最有意思的地方。

3、老师进行点评。

四、教学两份帐单

1、课件：出示两份帐单。

2、指名读两份帐单。

3、落实“款项”在课文的具体体现。

五、听老师读

想一想：彼得当时是怎么想的？请你选取一个片段字下来。

六、教学最后一个自然段。

1、你能从课文中找出一个词来说，就是“一阵发烧”。

2、请学生说明理由。

3、小彼得将小脸藏进妈妈的怀里，会对妈妈说什么呢？

七、作业

学完课文后，你想对自己布置什么作业。

反思：

关于本教案的常见问题

Q：妈妈的账单教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《妈妈的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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