公民权利的保障书优质课教学设计

1.1《公民权利的保障书》教学设计

【教材分析】 本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容，故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍，是宪法教育的绪论部分，是全册教材内容体系的逻辑起点。第一单元坚持宪法至上中第一课维护宪法权威是从为什么的角度，讲述坚持宪法至上的原因。而第一框公民权利的保障书主要讲宪法对公民权利的规定。通过介绍“国家权利属于人民”“国家尊重和保障人权”来说明宪法是公民权利的保障书，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。并进一步完成课程标准中要求

“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，增强宪法意识。”的要求。

【学情分析】

初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显，教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，因而在此时对学生进行法制教育就显得尤为重要。学生在七年级已进行过部分法律学习，也有了一定的法制意识、法律观念。但是受生活环境的限制，再加上年龄较小，对于宪法的认识较为有限，对宪法规定的内容及宪法的作用了解不多。本节课从宪法对公民权利的规定层面上来帮助学生初步认识宪法，有助于帮助学生增强宪法意识。

【课程标准】

课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”。

【教学目标】

1、通过展示的图片，让学生了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。

2、通过探究我们参与政治生活的作用，了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

3、结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，增强公民意识。

【教学重难点】

重点：了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

难点：能够准确区分公民权利、公民基本权利与人权，及区分国家权力与公民权利。

【教学方法】

探究法、讨论法

【教学过程】

（一）课前预习：学习提纲 ▲1.我国宪法的核心价值追求是什么？

▲2.我国宪法的基本原则是什么？ ★3.国家权力属于人民，宪法具体是如何确保的？（表现） ▲4.人权的实质内容和目标是什么？ 5.尊重和保障人权的要求是什么？

▲6.人权的主体和内容的特点是什么？

★7.我国如何尊重和保障人权（措施）

？ ★ 8、为什么说宪法是公民权利的保障书？

（二）课堂导入：

通过学生诵读宪法的图片和

“一张图读懂中华人民共和国宪法”导入新课。

一、国家权力属于人民

新课讲授：

检查学生的预习提纲。

观看视频：宪法是权利的保障书书，宪法赋予公民“人权” 思考：视频中涉及到关乎一些到公民的权利有什么特点？依靠什么保障实现的？这体现我国对于人权的发展的态度是什么? 运用你的经验：阅读小眉的周记

思考：1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？

活动考考大家：我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？

讲授新课

3、国家权力属于人民，宪法具体是如何确保的？（表现）

（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。

《宪法》

第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。

知识拓展：公民与人民的区别

2）宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。

宪法规定了我国的基本经济制度是：公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。

这一制度的基础是生产资料的社会主义公有制，它保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

3）宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 （4）宪法规定广泛的公民权利及实现的保障措施。 （5）宪法还规定国家武装力量属于人民， 它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

即时检测：见课件

二、国家尊重和保障人权

4、人权的实质内容和目标、总体要求、主体、内容：

视频——人权法治化保障的新进展 思考：视频给你的启示？ 7、国家尊重和保障人权的措施：

（1）、总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

（2）具体要求： ①立法：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

②执法：行政机关做到文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察：监察机关独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督。 ④司法：独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤普法：加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。 活动：请你列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

拓展空间：精准扶贫、精准脱贫

思考（1）国家为什么大力开展精准扶贫工作？

（2）你认为国家应该如何帮助贫困人群？

拓展延伸

公民权利的保障书国家权力属于人民宪法原则•宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位•宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础•宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式•宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施•宪法规定国家的武装力量属于人民•人权的基本内涵，人权入宪，成为我国宪法原则国家尊重和保障人权•我国的人权观，人权的主体和内容十分广泛•国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则•我国人权事业所取得的巨大成就

拓展延伸

即时检测（见课件）