维护祖国统一课件配套优秀公开课教案设计

《维护祖国统一》教学设计

课

题

维护祖国统一

课

型

新

授

选文：《中华人民共和国国家安全法》文段

议题：维护祖国统一

课时

1课时

上课时间

2019.05.09 执教人

王

洪

执教单位及班级

金沙县岩孔街道初级中学八年级（8）班

教学目标

1、理解公民的基本义务

2．体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。

3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。

教学重难点

重点：维护国家利益

难点：

遵守宪法和法律。

教学方法

教具

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

多媒体课件 教材

板书设计——

维护祖国统 遵守宪法法律的必要性和

具体表现

遵守宪法法律要求

维护国家统一和全国各民族团结

公民的基本义务

公民的

基本义务

履行依法纳税

违法税法行为

一

维护国家统一和全国各

依法服兵役

教学流程

教学流程

教师活动 一、释题导入：

作为公民，要依法享有权利，也应依法履行义务。那么什么叫公民的基本义务呢？

公民的基本义务也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的法律责任。

一个人义务观念淡薄，缺乏对他人、社会与国家的担当，不履行自己的法定义务，会受到法律的制裁。

你知道公民必须履行哪些基本义务吗？如果拒绝履行义务，将要承担怎样的法律责任呢？（板书课题：公民的基本义务）

学生活动

设计目的

通过诵读公民基本义务的含义，提高学生的学习兴趣，引起思考

通过提问，引导学生明白遵守宪法法律的必要性和具体表现

一、释题导入，引出公民基本义务的含义

二、认真阅读文本、深入探究

认真倾听，明确本节课的学习目标

多媒体出示图片，学生思考并回答

图片中公民的行为体现了哪些公民义务？（分别是

依法履行受教育义务、依法维护民族团结友好的义

务、依法服兵役的义务、依法纳税的义务）。

二、新课讲解：公民的基本义务

活动一：

学生之间（一）、遵守宪法法律

进行讨论请翻阅教材p46页，然后小组讨论以下问题，教师然后思考，并在指导：

老师的指问题1：遵守宪法法律的必要性和具体表现是导、帮助下完成提什么？ 生思考后回答：

问。

必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利

益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家

和社会应尽的职责。遵守宪法就是要忠于宪法，维

护宪法尊严，保障宪法实施。

具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳

三、认真阅读图文、深入探究

动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

问题2：.遵守宪法法律要求我们怎么做？

（1）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

（2）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

活动二：

（二）维护国家利益

请翻阅教材p47页，然后小组讨论以下问题，教师指导：

请问：.怎样维护国家统一和全国各民族团结？

回答：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。

问题3：

举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。

小组讨论老师参与并指导，如：

①

、郑成功收复台湾

②

、左宗棠收复新疆

③

、唐朝文成公主与吐蕃松赞干布通婚

活动三：

（三）依法服兵

探究与分享一：

请翻阅教材p48页，然后小组讨论以下问题，教师指导：

问题1：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？

【提示】保卫国家、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

问题2：公民为什么要依法服兵役？

回答：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义

学生分小组阅读讨论，并回答问题

学生阅读“探究与分享”材料，小组成员之间分享交流心得与体会

学生学习，能明白维护国家统一和全国各民族团结。懂得爱美丽河山。

通过学生心得与文本知识，学生明白依法服兵役是神圣而光荣的义务。

四、认真阅读图文、深入探究

务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

探究与分享二：

请翻阅教材p49页，然后小组讨论以下问题，教师指导：

张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、不愿受部队纪律约束，三人以各种理由企图逃避服兵役。经相关人员教育劝说无效后，当地政府依据兵役法和征兵工作条例等法律法规对这三个人作出相应处罚。

你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？

说明你的理由。

【提示】

我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种：一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤务的。

活动四

（四）、依法纳税

学生阅读文本，学生分小组讨论一个画面，成员之间分享交流心得与体会

探究与分享

请翻阅教材p50页，然后小组讨论以下问题，

教师指导：

开餐馆的李某因据不申报纳税，年底，被税务

机关作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。

学生阅读问题1、李某不申报纳税的行为有什么危害？

文本，学【提示】税收是国家财政收入的主要来源，不申生分小组报纳税会导致国家财政收入减少。

讨论一个请再翻阅教材p50页，然后小组讨论以下问题，画面，成教师指导：

员之间分问题2、公民为什么履行依法纳税的义务？

享交流心回答：

得与体会

税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是

公民的一项基本义务。

问题3、违法税法的行为有哪些？

回答：

任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行

为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

从学生交流讨论再结合文本知识并明确违反兵役行为应作出相应的处罚。

从学生交流讨论再结合文本知识并明确依法纳税是 本义务，抗税应是违法行为，要受处罚的。

四

、

拓

展

训

练

材料：国家为了维持其运转以及为社会提供公共服务，由专门机构依法对纳税人强制和无偿征收税款。小明：我是学生，税收与我无关。小英：税收关系到你我他

你赞同哪种观点？请说明理由。

提示】赞成第二种观点：中学生是家庭的一员，有责任督促家庭成员自觉纳税。从消费的角度来讲，中学生享受国家财政提供的社会服务，税收的多少，同中学生息息相关。

拓展视野集合自己准备的资料思考解答理解运用

结合考点

学以致用

这节课我学到了什么？

1.遵守宪法法律的必要性和具体表现。

五、

2.遵守宪法法律要求我们怎么做？

课堂小结

3.怎样维护国家统一和全国各民族团结？

4.公民为什么要依法服兵役？

5.公民为什么履行依法纳税的义务？

6.违法税法的行为有哪些？

为了这节课合作愉快，送给大家一句话：

依法履行公民义务，法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。

回顾本课课内容，并掌握

积累运用

教学反思：

1、本节课内容较为单一，知识不复杂，但法律概念较为抽象，不容易理解。结合宪法的规律和具体的事例认真领会这些义务是宪法规定的、公民必须履行的。

2.这节课学生对履行义务的认识提到了一个新的高度，义务必须履行，不履行义务是违法行为，要受到相应的处罚。通过学习对基本义务重要性的认识，树立起正确的义务观。

2019年“一师一优课、一课一名师”晒课

维

护

祖

国

统

一

教学设计

执教老师：金沙县岩孔街道初级中学 王

洪

时 间：2019年05月09日