公民权利的保障书ppt配用优秀教学设计

自贡市“一师一优课，一课一名师”活动

公民权利的保障书

学

科：道德与法治（八下）

授课教师：梁

蓉

学

校：自贡市第二十八中学校

教

学

目

标

情感树立国家一切权力属于人民的宪法理念

态度

认同我国宪法的核心价值追求

能力观察、思考我国宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的

目标

初步形成客观完整的人权概念，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权

知识了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这是要保证人民当家作主的权利

目标

认识我国人权的主体和内容都十分广泛，知道我国人权事业取得的成就

教学重点

教学难点

教学方法

国家权力属于人民

国家尊重和保障人权

国家权力属于人民

小组讨论法、讲授法、多媒体辅助

教

学

过

程（2课时）

教

学

内

容

及

问

题

情

境

----自主学习

学习目标: 1．国家一切权力属于人民（基本原则）

2．国家一切权力属于人民的表现

3．尊重和保障人权的宪法原则

4．落实尊重和保障人权

----合作探究

讨论要求：

找出问题答案，如何讲解，推荐同学展示

----展示讲解

学生活动1：运用你的经验--小眉的周记

学生展示1：还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？

参与活动

展示讨论成果

分小组讨论

预习教材P1-10

学

生

活

动

通过自主学习，了解国家权力属于人民，国家尊重和保障人权的相关知识点

小组集中讨论问题，做好展示准备

感受国家机关里的人民

让学生总体把握国家的一切权力属于人民

设

计

意

图

为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？

教师补充：我国是人民民主专政的社会主义国家，国1

家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。

一、公民权利的保障书

（一）国家权力属于人民

学生活动2：比较人民和公民

学生展示2：国家一切权力属于人民的表现

教师补充：还规定国家武装力量属于人民等共五个方面。

1．宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位

观看图片1：国徽

学生活动3：国徽上的图案分别代表什么？

教师补充：在学生回答的基础上补充

我国宪法第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导

学生讨论并展示

学会区分两个概念

展示讨论成果

看图并讨论

了解五个方面的表现

感受国家性质

思考并回答问题

体会国家的一切权力属

于人民

感受我国的基本经济制度

了解国家权力的运行

的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

2．社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础

学生活动4：观看图片，了解生产资料的社会主义公有制

教师讲解：基本经济制度

我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制

保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人

3．社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式

学生活动5：全国人民代表大会

教师讲解：广大人民通过人民代表大会行使国家权2

看图片感受

展示讨论成果

看图片感受

力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文

化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面

4．宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施

学生活动6：说一说我们享有的权利

教师讲解：受教育权，如何保障？

法律保障、物质保障、师资保障等

5．宪法还规定国家武装力量属于人民

观看视频2：中国空军最新宣传片

教师讲解：国家武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵

看图片感受

看视频感受

体会权利的广泛

了解国家武装力量

略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，

努力为人民服务

教师小结：一切权力人民的宪法原则，归根结底是要保证人民当家作主的权利。

二、国家尊重和保障人权

学生活动7：探究与分享--观察图片说明公民享有什么权利？如何实现？

1．人权的实质内容和目标

学生展示3：尊重和保障人权是我国的宪法原则

教师讲解：国家将尊重和保障人权写入宪法

尊重和保障宪法成为我国的宪法原则，它要求各级国

观察图片并讨论

感受我国的人权

展示讨论成果

宪法原则

家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，

保证人民依法享有广泛权利和自由

3

2．我国的人权观

学生活动8：人权的主体和内容都十分广泛

教师讲解：人权的主体非常广泛

宪法保护的人权内容也很广泛

3．落实尊重和保障人权的宪法原则

学生展示4：落实尊重和保障人权

教师讲解：体现在立法活动、执法过程、司法活动和全民守法四个方面

4．我国人权事业取得的巨大成就

观看视频3：2014中国人权事业的进展

观看图片4：讨论--国家为什么大力开展扶贫工作？你希望国家如何帮助贫困人群？

教师讲解：贫穷是实现人权的最大障碍

中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志

----知识梳理

----课堂精练

选择题：

学生讨论并回答

真实感受身边的人权

学生讨论并展示

了解人权的落实

观看并感受

讨论并展示

了解人权事业的进展

进一步保障人权

学生整理笔记

了解知识体系

学生分析讲解

知识活学活用

4