基本政治制度主要内容及教案内容

竹溪县思源实验学校电子教案

教学内容

授课安排

第三框

基本政治制度

第_____8__周

第____3___课时

知识与能力

主备人

柏晶晶

使用人

柏晶晶

理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度。

三维目标能够运用基本政治制度分析、解决相关的问题。

过程与方法

教学重点

教学难点

教学准备

一、导入新课

坚决拥护中国共产党的领导，自觉促进民族团结、维护国家统一，主动参与基层情感态度价值观

群众自治。

民族区域自治制度。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

课件及相关视频素材

个性化调整

1、播放视频《学读十九大报告：健全人民当家做主制度体系

发展社会主义民主政治》。

2、思考：为了保证人民当家作主，我国实行了哪些政治制度？

教

学

过

程

3、思维导图总结并导入。

【自主合作】

组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。

【合作探究】

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

1、播放视频《1949年9月21日

政协第一次全体会议》

2、思考：

(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在什么时候形成？

(2)该制度的有何重要的地位？

3、总结：制度的形成与地位。

4、材料分析：

（1）中国共产党有何重要地位？

（2）中国共产党和民主党派之间是怎样的关系？

1

5、分析总结：中国共产党的地位、中国共产党和民主党派的关系。

6、播放视频《自力更生

艰苦奋斗

建设新中国》

【展示质疑】

（1）请你谈谈除了视频当中说到的以外，中国共产党还带领人民取得了哪些成就？

（2）你认为我们要坚持中国共产党的领导吗？为什么？

8、总结：为什么要坚持中国共产党的领导。

9、展示我国的八大民主党派：

思考并总结：这些民主党派的性质和地位是什么？

10、材料展示：中国政党制度的探索历程。

11、思考：

（1）从中国政党制度的探索和发展的过程当中，你认为中国应该坚持哪种政党制度？

（2）为了保证该政党制度的能够更好地实施，我国应该坚持怎样的基本方针？

12、总结：多党合作的基本方针。

13、展示2018政协图片，每年的3月，就会在北京举行全国政协会议。在政协会议上，各民主党派会就一些问题提出建议、进行协商。

14、探究与分享：课本第70页

思考：

（1）我国的民主党派通过哪个会议来履行职能？

（2）结合两个镜头，谈谈民主党派在我国的政治

生活中发挥了什么作用？

（3）人民政协的工作围绕着哪两个主题？

15、总结：中国人民政治协商会的的性质、主题、职能及为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

二、民族区域自治制度

【自主合作】

1、展示中国民族分布图和材料，说明中国是一个多民族国家。

2、思考：

（1）根据你所学的地理知识，说一说我国民族的特点？

（2）为了更好地治理这个多民族的国家，促进各民族的团结与发展，我国实行了怎样的政治制度？该项制度是怎样的？

（3）该项政治制度有何重要的地位？

3、总结：实行民族区域自治制度的原因、民族区域自治的含义、民族区域自治制度的地位。

4、民族区域自治制度知识抢答：学生对问题进行抢答后再进行总结。

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我国的自治地方分为几个级别？

我国有哪些民族自治区？

我国民族自治地方的自治机关是什么？

民族自治地方拥有哪些自治权？

5、拓展：自治区和自治权。

展示质疑辨析：有人说，民族区域自治就是少数民族的事情由少数民族决定，国家不得进行干涉

要保证高度的自治权。

6、阅读感悟：课本第73页。

8、讨论并总结：请你根据视频和阅读材料，说一说我国实行民族区域自治的意义？

三、基层群众自治制度

【自主合作】

1、播放视频《基层群众自治制度》

2、思考与讨论：

（1）视频当中为我们介绍了一项什么制度？

（2）我国实行基层群众自治有哪两种形式

【合作探究】

探究与分享：课本第74页·镜头

结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

学生回答总结：居民委员的内容。

探究与分享：课本第74页·通知

阅读这则通知，说说该村村民是如何管理村务的？

学生回答总结：村民委员会。

【展示质疑】

思考并总结：为了更好地进行管理，居民委员会和村民委员会设置了哪些机构，行使哪些职能？

【课堂小结】

思考并总结：实行城市居民自治和农村居民自治有什么意义？

基本政治制度的实施能够更好地保障人民当家作主的地位，丰富人民民主的形式、拓宽人民民主的途径，推动中国的发展。

安全提示

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教学反思

4