共筑生命家园优秀教学设计

共筑生命家园

一、教学目标

【知识目标】理解人与自然和谐共生的关系，理解经济发展和生态环境保护之间的关系，掌握走生态文明发展道路的具体要求；知道绿色发展理念，明晰走绿色发展道路的具体措施。

【能力目标】领悟人与自然和谐共生的真谛，理解生态文明建设的重要性与要求；通过实际案例懂得如何实现绿色发展道路，并联系实际践行绿色生活方式。

【情感、态度、价值观目标】培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的理念；认同节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国的态度认同；明确生态文明建设的紧迫性，增强生态文明建设的使命感和责任感。

二、重难点

1、

坚持人与自然和谐共生（建设生态文明）

2、

坚持绿色发展道路

三、教学过程

（一）导入新课（视频）

教师小结：地球只有一个，我们生存的家园也只有一个。保护资源和环境就是保护我们的生命，保护地球就是守护我们的家园。今天这节课我们一起来学习《共筑生命家园》这一课。

（二）讲授新课

1、坚持人与自然和谐共生——理论篇

师生共同分析视频，正确认识人与自然的关系。

教师小结：坚持人与自然和谐共生是人类面对生态危机的智慧选择；人类开发和利益自然要遵循自然规律；生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

2、坚持人与自然和谐共生——探索篇

展示图片：2018地球卫士奖——浙江“千村示范、万村整治”工程；余村

视频：《余村的过去》

小组讨论：①余村的书记为什么困惑？

②***所说的话给余村发展带来什么启示？

学生回答以上两个问题。

教师小结：

1

***：一定不要走老路，不能迷恋过去的那种发展模式

结论1：坚持人与自然和谐共生：要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

***：下决心停掉一些矿山，这都是高明之举。

结论2：要严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。

***：绿水青山就是金山银山。

材料：2003年，按照***亲自启动的浙江生态省建设的重大部署和要求，当地政府提出将特色产业和生态建设有机结合，创建全国首个生态县，并陆续关停矿山和水泥厂。

结论3-4：要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；要坚持节约资源和保护环境的基本国策。

综上：实现人与自然的和谐共生（建设生态文明）需要做到以上四点。

3、坚持绿色发展道路---行动篇

角色扮演：如果你是余村的____,你会如何发展家乡？

学生思考并分享。

播放视频《余村的重生---坚持绿色发展之路》

教师总结：坚持绿色发展道路要处理好经济发展与生态环境保护之间的关系；要坚持绿色富国，绿色惠民；要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。

4、建设美丽中国---愿景篇

学生活动：班级分为两组，一组：建设美丽中国我们可以做些什么？请你写一首小诗；

一组：你心目中美丽中国是什么模样？请你画一幅简笔画。

学生展示。

教师小结：望得见山水看得见希望，愿我们的祖国蓝天常在，青山常在，绿水常在。让我们为能拥有一个天蓝、地绿、水净的大美中国而不懈努力。

（三）作业布置

复习知识点及完成本框题练习

（四）板书设计

共筑生命家园

一、坚持人与自然和谐共生

1、为什么：①智慧选择；②遵循自然规律；③文明兴衰

2、如何坚持：①基础、准则、目标；②基本国策；③发展理念；④三线

2

二、坚持走绿色发展道路

1、如何坚持：①经济与生态；②绿色富国、惠民；③方针，绿色方式

三、建设美丽中国

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