法不可违第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《法不可违》教学设计一、知识目标：1、知道法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、知道违法行为的分类。3、认识身边的违法行为、尊章守法。二、能力目标：1、能认识法律的作用，明确不违法是人们的底线2、区分三大违法行为3、知道一般违法与犯罪的区别与联系4、能够判断辨别身边的违法活动与行为，自觉

资料类型：教学教案文档

所属课文：法不可违

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2019-05-05 23:50:00

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学校：两英镇古厝初级中学

法不可违第一课时评课稿

未知

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关键词：法不可违第一课时评课稿

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《法不可违》教学设计

一、知识目标：

1、知道法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、知道违法行为的分类。

3、认识身边的违法行为、尊章守法。

二、能力目标：

1、能认识法律的作用，明确不违法是人们的底线

2、区分三大违法行为

3、知道一般违法与犯罪的区别与联系

4、能够判断辨别身边的违法活动与行为，自觉遵章守法

三、情感、态度与价值观

1、树立不违法这一底线意识，增强规则意识和法律观念

2、明确什么是违法行为，认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为

3、明辨是非，增强法制观念

四、重点：

1、认识、区别三大违法行为

2、一般违法行为与犯罪的区别和联系

五、难点：

1、区分三大违法行为

2、对民事违法行为的认识和理解

六、复习导入

七、新授

（一）违法无小事

1、引导学生阅读教材，分析以下问题

(1)

小勤为什么会被送到派出所？

(2)

这样的事可以避免吗？

2、正确认识法律

（1）人类社会的存在和发展离不开各种行为规范鞥。作为一种行为规范，法律明确告知人们什么可以做，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法的准绳。

（2）法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，要做到不违法，就要了解什么是违法，一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。

3、引导学生阅读教材，探究分享，上述行为是不是违法行为？属于哪种违法行为。

4、违法行为的含义和分类

（1）含义

（2）分类

（3）区分一般违法行为和犯罪

（二）警惕身边的违法行为

1、引导学生阅读分析教材，思考：想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？

2、认识行政违法行为

3、引导学生阅读教材，分析问题。根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。

4、认识民事违法行为

5、认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

尊章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强法治观念。

八、课堂小结

九、板书设计

法不可违

一、违法无小事

1、法律的含义、地位及理解

2、违法行为的含义、分类

二、警惕身边的违法行为

1、身边的行政违法行为

2、社会生活中的民事违法行为

3、青少年尊章守法的具体做法及要求

关于本教案的常见问题

Q：法不可违第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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