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第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战教学设计【教学目标】知识目标1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。2、理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的
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- 2019-07-01 10:09:00
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正视发展挑战课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:正视发展挑战课件配套优秀公开课教案设计
正文
第六课
建设美丽中国第1课时
正视发展挑战
教学设计
【教学目标】
知识目标
1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
2、理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。
能力目标
1、
通过搜集数据以及事实,理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。
2、积极参与环保行动,用实际行动履行公民的环保义务。
情感态度与价值观目标
1、
增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。
2、
体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护资源环境的观念。
【教学重点难点】
重点:人口、资源、环境国情和严峻形势。
难点:理解计划生育,节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。
【教学过程】
一、导入新课
课件图片展示:你知道什么是生态危机吗?
所谓生态危机,是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。目前,生态问题已成为全球共同关注的问题,各国生态危机的根源、危机程度各有不同。在我国,生态现状更不容乐观,黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危„„而且,更为严峻的是:一切还在继续恶化之中。
1、展示我国人口、资源、环境现状的图片。
2、教师设置问题:看到这些图片,你感受到了什么?
点拨:我国人口众多,人口比例失衡;环境污染比较严重,对人们的生活已经产生了影响;水资源缺乏;等等。
3、教师引言:中国在快速发展、经济腾飞的同时,人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战,我们积极应对,国家在行动,也需要你我他的共同努力。
二、展示预习成果
1、我国是世界上人口__最多__的国家,这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。
2、__人口基数大,人口素质偏低__,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出__增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社
1
会问题__凸显等一系列新的特点。
3、为什么计划生育基本国策必须长期坚持?
4、__资源日益短缺、环境污染严重,生态系统退化__,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
5、我国自然资源__丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大__,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够__科学__,依靠__消耗大量资源换取经济发展__的现象突出,由此造成的__浪费、损失、污染和破坏__都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。
6、我国严峻的环境形势表现在哪些方面?
7、坚持__绿色__发展,走__生产发展、生活富裕、生态良好__的文明发展道路,是我们的必然选择。
三、新课讲授
第一目:
发展中的人口问题
图片展示并对课本进行研读回答问题。
1.引导学生阅读75页内容,并进行总结记忆。
①
我国人口现状的基本特点:
②
新
的
特
点:
2.引导学生阅读教材76-77页内容,并结合生活实际思考以下问题:
(1)严峻的人口形势带来的社会问题有哪些?
(2)
请你针对不同的问题提出相应的解决政策。
(3)你认为我国全面实施二孩政策的实际意义是什么?
第二目:资源环境面临危机
研读课文思考并回答问题。
四、课堂小结
通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
五、板书设计
六、课堂演练——完成同步学案练习
七、教学反思
2
1.人口特
题
点
发展中的人口问
育
2.计划生
正视发展挑资源
战
现状
资源环境
面临危机
环境问题
六、课堂演练——完成同步学案练习
七、教学反思
3
特
点
影
响
现
状
危害
点
响
害
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关于本教案的常见问题
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