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第18课东晋南北朝时期江南地区的开发教学目标:知识与技能1.知道两晋、南北朝的更替。2. 初步了解江南地区的开发。过程与方法分析图文资料,共同探讨学习,学会观察历史地图和综合分析历史问题的能力情感态度与价值观认识到安定是经济发展的重要前提条件。教学重点:江南地区的开发教学难点:江南地区经济开发的原因
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发优秀教案
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…优秀教案
正文
第18课
东晋南北朝时期江南地区的开发
教学目标:
知识与技能
1.知道两晋、南北朝的更替。
2. 初步了解江南地区的开发。
过程与方法
分析图文资料,共同探讨学习,学会观察历史地图和综合分析历史问题的能力
情感态度与价值观
认识到安定是经济发展的重要前提条件。
教学重点:江南地区的开发
教学难点:江南地区经济开发的原因
教学准备:
课件及资料图片。
课程导入:出示图片-江南水乡,配曲——费玉清《江南新梦》
新课:
一、东晋的兴亡
阅读教材,小组合作,了解“王与马共天下”的史实
自学课本,思考:
1.东晋建立于什么时间?建立者是谁?定都哪里?东晋灭亡于什么时间?
2.南朝包括哪些王朝?定都哪里?
3.宋、梁的统治如何?分别有什么影响?
4.哪些因素促进了江南地区的开发?江南地区的开发的具体表现有哪些?
知道东晋的建立。
317年,司马睿在建康称晋王,改元建武,史称东晋。
资料:东晋北伐
通过闻鸡起舞的故事了解东晋的北伐
教师总结:东晋十六国之后,中国历史进入了南北分裂和南北对峙的阶段。东晋末年,政权落入大将军刘裕手中,420年,东晋灭亡。在南北朝先后有刘宋、南齐、萧梁和陈四个政权的更迭,南方各朝的京城始终在建康(今南京)
二、南朝的统治
出示【南朝历史更替图】
问题探究:说出南朝统治的政策,其中哪些对江南地区的开发具有积极的影响?
知识拓展【门阀士族】
是在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集团,萌生于两汉,形成发展于魏晋,衰弱于南北朝。后于隋唐时期有过短暂兴起,武则天后一蹶不振,至此消亡。
三、江南地区的开发
1.江南地区经济状况
三国前,中国的政治经济中心大部分在北方,长江以南许多地区非常落后。
东晋南朝时期长江中下游一带的农业迅速发展,福建广东等地也得到了一定的发展。
2.江南地区开发的原因
材料一:“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,活火耕而水溽,……无积聚而多贫”
——《史记》
材料二:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。丝锦布帛之饶,覆衣天下”
——《宋书》
阅读两则材料,思考,为什么两则里面描述的江南有不同?
3.南方经济的发展
问题探究:
(1)江南地区不同时期有哪些不同成都的发展
(2)概括江南地区开发农业,手工业和商业的表现
小结:三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期,从这一时期开始,我国南方经济逐渐发展起来并赶上北方,到两宋时期,我国的经济中心南移。
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