第1课古代埃及教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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对应课文《第1课 古代埃及》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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古代埃及教学目标1.知道古埃及的代表性文明成就,理解它们对于人类文明发展的意义。2.分析埃及的自然环境,理解尼罗河在埃及的重要地位。一导入(情境式导入)投影播放金字塔视频，感受其壮观、悠久。今天就让我们一起去领略古代埃及那个久远而又神秘的国度吧。二新授（一）古埃及国家1.看图片(见书5页),尼罗河流

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所属课文：第1课古代埃及

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2022-03-18 21:24:28

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学校：崇州市街子镇学校

第1课古代埃及教学设计(第一课时)

未知

2022-03-18 21:24:28

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关键词：第1课古代埃及教学设计(第一课时)

正文

古

代

埃

及

教学目标

1.知道古埃及的代表性文明成就,理解它们对于人类文明发展的意义。

2.分析埃及的自然环境,理解尼罗河在埃及的重要地位。

一

导

入

(情境式导入)

投影播放金字塔视频，感受其壮观、悠久。

今天就让我们一起去领略古代埃及那个久远而又神秘的国度吧。

二

新

授

（一）

古埃及国家

1.看图片(见书5页),尼罗河流经埃及全境,孕育了古埃及的灿烂文明。提问

（1）说出古代埃及位于哪里?

（2）尼罗河对古埃及文明的影响是什么?

（3）在尼罗河流域出现若干个奴隶制小国大约是在哪一时期?

答案:古代埃及地处非洲东北部;尼罗河在炎热而干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲,孕育了灿烂的古埃及文明;约公元前4000年代末期。

2.讨论:

（1）古埃及形成统一的奴隶制国家的时间是何时?

第

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共

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（2）最兴盛的时期是哪一时期?这一时期采取的统治特点是什么?最高统治者被称为什么?

（3）何时被谁所灭?

答案:约公元前3100年;新王国时期;实行中央集权的专制统治;法老;公元前526年被波斯所灭。

（二）

神奇的金字塔

1.看图片(见图片6页),回答

金字塔的作用是什么?

答案:金字塔是古埃及法老生前为自己建造的陵墓,古埃及人认为金字塔是法老灵魂升天的天梯。

2.讨论

（1）古埃及最大的金字塔是哪个?

（2）它的神奇之处体现在哪些方面?

（3）为什么说金字塔是古埃及文明的象征?

答案:胡夫金字塔;神奇之处:①用了230万块大小不等的石头,砌筑的石头之间未用任何黏合物,却严密得天衣无缝。②塔的四面正对着东南西北四个方向,几乎没有误差。③内部结构复杂,塔内建有保存法老“木乃伊”的宫殿式墓室,并第

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以雕刻、绘画装饰。象征:因为金字塔是古代世界建筑史上的奇迹,凝结着古埃及人非凡的智慧。

（三）象形文字、天文和历法

看图片(见8页),结合课本知识说说古埃及人在文字、天文、历法等方面的成就。

答案:文字成就:创造了象形文字,对后来拼音字母文字的形成产生了重要影响;天文成就:知道43个星座的位置,并绘制出星座分布图;历法成就:制定太阳历,还把一年划分为“泛滥季”“播种季”“收割季”三季。

三

课堂小结

（一）知识回顾

（二）课堂练习

第

3 页

共

3 页

关于本教案的常见问题

Q：第1课古代埃及教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课古代埃及》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课古代埃及教学设计(第一课时)