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关键词：第15课探寻新航路教案2

正文

武安二中

2018~ 2019 学年第一学期

教学一体化教案

年级

课题

九

学科

历史

主备人

白爱清

课时

1 审核人

时间

郭丽杰

使用人

总课时

3 探寻新航路

教学

理解新航路开辟的原因、条件、影响。

目标

四位航海家的航海成就

重点

新航路开辟的原因。

难点

新航路开辟的影响。

教法

四步八环节

学法

教学

师

生

活

动

过程

一、复习提问导入：

1、文艺复兴的起止时间、国家、根本原因、核导入

心思想、实质、代表人物、影响。

新课

2、人文主义的内容

3、三位代表人物代表作、国家、成就、体现的精神。

二、学生自学

1、新航路开辟的原因、条件？

学生2、四位航海家、时间、国家、资助国、路线、自学

影响。

3、新航路开辟的影响？

三、新航路开辟条件（可能性）

客观条件：1、

航海技术和造船技术的提高。

2、地圆学说的流行

师友四、新航路开辟的原因

释疑

（1）经济根源：14－15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。

（2）社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而恰在此时《马可·波罗行纪》的出版，将东方描绘成了遍地黄金的天堂，更加激发了欧洲人对东方的向往。

教师（3）东西方商路受阻：奥斯曼帝国控制了东西释疑

方之间的通商要道。造成了欧洲市场上东方商品的价格猛涨。于是，欧洲商人急切的渴望开辟一条通往东方的新商路。

教学

过程

师

生

活

动

教具

个人复备

师友练习

教师提升

师友总结

教师归纳

五、课时练选择材料题

六、

新航路开辟的积极影响和消极影响：

积极：（1）由于各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开拓形成。

（2）欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。

消极：（3）新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。

七、依据板书归纳总结

八、【教师总结】指导学生阅读课本，总结归纳新航路开辟产生的影响：

（1）对西欧：引发了商业革命，促成了西欧的崛起。

（2）对美洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾。但为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。

（3）对非洲：非洲成为欧洲人猎获黑人奴隶的场所，罪恶的黑奴贸易开始。

（4）对亚洲（最初）：欧洲殖民者最初在亚洲侵占一些大陆沿岸据点和岛屿：白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。

（5）对全球：全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

课

后

反

思

分层

全体总结本课知识点

作业

1----50课时练

探寻新航路

板书一、新航路开辟的原因

设计

二、航海家

时间

路线

成就

三、新航路开辟的影响

资料摘要

第15课探寻新航路教案2