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邳州市第二中学高一历史学生预学案课题专题二近代中国维护国家主权的斗争第2课中国军民维护国家主权的斗争时间课时主备人班级课型复备人新授课考纲要求1、概述三元里人民抗英、甲午中日战争中清明爱国官兵英勇抗日、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹。2、通过爱国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族
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二 中国军民维护国家主权的斗争第二课时教案
未知
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关键词:二 中国军民维护�…第二课时教案
正文
邳州市第二中学高一历史学生预学案
课题
专题二
近代中国维护国家主权的斗争
第2课中国军民维护国家主权的斗争
时间
课时
主备人
班级
课型
复备人
新授课
考纲要求
1、概述三元里人民抗英、甲午中日战争中清明爱国官兵英勇抗日、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹。
2、通过爱国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族不屈的斗争精神。
1、知识与能力
概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动,
概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类,善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例,
总结中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。
2、过程与方法
对西方列强在近代史上(十九世纪)发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识,要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度,才能理解近代中国人民前赴后继、英勇抗争的强大动力。
在学习过程中,可将近代中国人民的斗争归纳为两类:政府官兵的斗争和人民大众的斗争,并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。
3、情感、态度与价值观
通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感,并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。
重点:1、中国军民抗击外来入侵的事迹。
难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
讲述法、提问法、讨论法。
教法与学法
教学目标
重点难点
教学方法
教学过程
【课前预习】
1、
年,三元里抗英是中国近代史上中国人民第一次
的斗争。
2、左宗棠收复新疆:1865年
入侵新疆,为
利用力图扩张在新疆的侵略势力,1878
年除
外,新疆重回祖国怀抱;1881年,中俄《
》。
3、黄海海战:1894年9月(
中双方的一次决战)。黄海海战后,北洋舰队主力尚存,但李
鸿章命令“
”,北洋舰队全军覆灭。
4、反割台斗争:
领导下的义军,
领导的黑旗军在
等地痛击日军。
5、义和团反帝运动:19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮,
空前严重;扒铁路、毁电线;
阻击战;围攻
阻止了
的阴谋;
,是列强未能把中国变为殖民地的主
要原因。
【知识构建】
一、三元里抗英:
二、黄海海战与反割台斗争
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邳州市第二中学高一历史学生预学案
三、义和团反帝运动:
【重难点深化与突破】
1、(共10分)侵略与反侵略贯穿近代中国历史的始终。阅读材料,回答问题
材料一、从1840年鸦片战争开始,西方列强用大炮打开中国大门,后来又发动了一系列侵略战争,迫使中国签订了一个又一个屈辱的不平等条约,对中国社会带来极大的影响。然而中国人民没有屈服。
材料二
“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧,致远鼓辑冲重围,万火丛中呼杀贼”。
“春愁
难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”
请回答:
依据材料一的三幅地图,写出战争最后签订的对中国社会影响重大的三个条约名称。(3分)
(2)从材料一的三图反映的战争中,列举表现中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。(任答2个即
可满分2分)
(3)材料二这两首诗句分别反映了什么历史事件?(2分)从此台湾与祖国分离50年,台湾人民
不断进行斗争,最后国民政府在什么时候光复台湾?(1分)
(4)分析列强未能把中国变成殖民地的主要原因?(2分)
2、(2010年高考湖南文综35题)中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济
远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日文出版的《二
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邳州市第二中学高一历史学生预学案
A.主张武力解决争端
B.抨击西方殖民侵略
C.混淆文明与野蛮的界限
D.承认殖民者的双重标准
【巩固训练】
1、“三元里前声若雷,千众万众同时来。因义生愤愤生勇,乡民合力强徒摧。……妇女齐心亦健
儿,犁锄在手皆兵器。”这首诗体现了什么精神(
)
①不畏强暴的精神
②团结一心的精神
③敢于造反的精神
④抵御外侮的精神
A.
①②③④
B.
①②③
C.①②④
D.
②③④
2、“海东龙泣舰沉波,上相輶轩出议和……台人号泣秦桧歌,九城谣谍遍网罗。”从诗中可以获取
的有效历史信息有(
)
①甲午海战战斗壮烈②清政府被迫签订马关条约③台湾人民的反割台斗争遭到清廷压制④维新派
发起挽救民族危亡的斗争
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3、义和团的传单中写道:“……条铁路,把线砍,旋再毁坏大轮船,……一应鬼子都杀尽……。”
由此得出的下列结论,不正确的是(
)
A.反映了第一、第二次工业革命成果被运用到中国
B.反映了中华民族与帝国主义列强矛盾的激化
C.反映了义和团运动的反帝反封建性质
D.说明了义和团不能正确区分外来侵略和近代文明
十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明(
)
A.研究者的立场会影响其对历史的解释
B.历史真相因年代久远而变得模糊不清
C.通过文献记录最终能够还原历史真相
D.原始记录比研究文献更接近历史真相
3、(2010年高考江苏单科6题)右图展示了近代某一次重要战役,对此叙述正确的是(
)
A.战役结束后清舰队全军覆没
B.清朝军民反割台斗争的关键战役
C.清军将领邓世昌于此役壮烈殉国
D.战役发生于清军运兵朝鲜途中
4、(2011年高考重庆文综17题)重庆海关税务司报告中记载的大足县余栋臣起义布告称:“我大清臣民皆忠孝之人,谁敢信奉夷狄之教。今洋人诈称通商传教……自道光以来……焚我皇宫,灭我属国,既占上海,又割台湾,强迫开埠胶州,竟欲瓜分中国。”这次起义应该发生在(
)
A.1851年
B.1895年
C.1898年
D.1906年
5、(2011年高考北京文综17题)图8是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画:义和团杀外国人为“野蛮”(BARBARIE);外国人杀义和团为“文明”(CIVILISATION)。这幅漫画的作者意在(
)
3
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2、纵观整个历史,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时会产生两种反应:一种是割断同入侵势力的一切联系,撤回到与世隔绝的境地中,在传统的信念和习惯中寻求安慰;另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西,作为以平等地位对付、抵抗的工具。以下属于第一种反应的是(
)
A.洋务运动
B.义和团运动
C. 戊戌变法
D.辛亥革命
5、帝国主义列强未能把中国变成殖民地的主要原因是(
)
A.中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权
B.帝国主义列强之间不可调和的矛盾
C.义和团运动的沉重打击
D.清政府抵抗外国入侵
6、阅读下列材料
昨电示传播,台民不服闭市,绅民蜂拥入署,哭声震天。二百年来文物之邦,忽沦化外,流离迁徒,谈何容易!其惨自不待言。土勇数十营,誓愿与战,撤时断不肯缴军装。日人登岸,民必歼之。崧力不能禁,请设法告日,不可遽遣人来,来或被戕,官不任咎。此时官自难保,焉能保人?当此万古奇变,祈作设身处地之想,焉能使勿滋事端?非挽各国筹一善处之法,和局仍恐有碍。民急思乱,何事不为?并恐劫他国洋行,杀洋人,毁教堂,广开衅端,此后一日有一日之变矣。无任迫切待命之至。
——唐景崧《
致军务处台民不服割地恐激他变电
》(1895年4月25日)
请回答:
(1)根据材料,概括
1895年4月台湾局势的主要特点。
(2)结合所学知识,分析导致台湾局势变化的主要原因。
(3)面对日本侵占台湾,中国社会各阶层分别都做了哪些反应?
【教后反思】
4
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