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高中课堂教学环节教学设计《第二节工业生产与地理环境》复习教案课题教学资源教材分第三单元 产业活动与地理环境第二节工业生产与地理环境多媒体辅助课件、学案交互式电子白板课型复习课课时1 备课人杨翠选用普通高中课程标准实验教科教材书-必修二鲁教版 本单元以人地关系为主线,密切联系生产和生活实际,阐
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- 所属课文:第二节 工业生产与地理环境
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- 2018-06-14 10:02:00
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- 学校:昆明高新技术产业开发区第三中学
第二节 工业生产与地理环境优秀教学设计
未知
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关键词:第二节 工业生产与地理环境优秀教学设计
正文
高中课堂教学环节
教学设计
《第二节
工业生产与地理环境》复习教案
课题
教学资源
教材分第三单元 产业活动与地理环境
第二节
工业生产与地理环境
多媒体辅助课件、
学案
交互式电子白板
课型
复习课
课
时
1 备课人
杨翠
选用
普通高中课程标准实验教科教材
书-必修二
鲁教版
本单元以人地关系为主线,密切联系生产和生活实际,阐述人类活动和地理环境的关系。本节内容是在学完农业活动与地理环境的基础上,从影响工业区位的因素、工业地域的形成、工业生产对地理环境的影响三方面使学生理解课程标准要求:
1、分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件和发展特点。
2、结合实例说明工业生产对地理环境的影响。
知识与技能:
1、掌握影响工业区位的因素及变化
2、能举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点。
3、能结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
过程与方法:
通过复习知识点并结合相应典型练习题,引导学生读图分析、对比分析、总结归纳,使学生能够熟悉主干知识,达到课标要求,熟悉学考题型,提升解题能力。
情感、态度与价值观:
引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习与思考的态度。以不合理的工业活动对地理环境的影响为情境,达到环境教育的德育目标。
给出实例结合自身的体会,讲解与实例相结合,会读图和分析图,主要是通过举例子、相关练习和学生的活动来落实重难点。
析
工业生产与地理环境相互关系的有关知识。
教学目标
教重、难学
1、分析工业区位因素。2、工业联系、工业集聚点的重与工业分散。3、工业生产对地理环境的影响
落实点
与突教破措学
1、分析影响工业区位的因素。
施简难2、运用城市工业规划图,布局工业生产活动。
述
点
教
法
读图分析法、观察对比法、讲解法用事实引导学生从生活出发去观察地理学现象,了解和探索地理事物存在和发展的规律。
法
1
教师活动
基
础
内
容
学生活动
情境导入复习:
【探究活动】进入情境,思考最云南,伴手礼——“嘉华鲜花饼”
复习“影响工业区位的因素思考鲜花饼食品加工工业的区位因素,导入复图”,认识主要的工业区位因习。
素及其影响力的变化,并将其板书:一、影响工业区位的因素
转换成表格形式。
1、区分自然因素和社会经济因素
(1)自然因素: 和 等。
(2)社会经济因素:交通运输、 、市
场和 。
2、通过举例分析,了解区位因素的变化。
3、完成下列结构图。
原料的影响逐渐
,市场....
的影响逐渐
。
工业
社会生产区位交通运输发达的地区对工业的吸引力
。
....力的发展
因素
的发
劳动力素质对工业区位的影响力逐渐
。
.....展变
科学技术
化
的进步
环境标准、
、文化环境对工业区位有不可........
忽视的作用。
过渡:不同的工业部门由于各自的特点不同,在
区位选择时要考虑的主导因素不同,可将工业部学生思考回答:
门划分主导因素的指向型工业。
指向型、 指向
型、 指向型、 热点题型(一)
指向型、 指向型。
工业的主导区位因素(主导因素原则)
典型例题1:图1表示工业区位选择的四种模式,图中学生练习抢答
引入小组评比
圆圈大小表示各因素对工业区位选择影响程度的强弱。
读图完成第1
第一课时
图1 1.工厂区位选择与图示相符的是:( )
A、①电脑装配厂②钢铁厂③玩具厂④啤酒厂
B、①水泥厂②炼铝厂③纺织厂④家具厂
C、①啤酒厂②炼铝厂③纺织厂④榨糖厂
D、①炼铝厂②啤酒厂③榨糖厂④纺织厂
2
基
础
内
容
正确答案:C
典型例题2:
2.分析影响各组工业区位选择的主要因素是
(
)
A.①技术②市场③劳动力④动力
B.①市场②劳动力③资源④技术
C.①劳动力②技术③原料④市场
D.①技术②劳动力③市场④原料
3.工业区位受原料产地的制约越来越小,主要是
因为(
)
A.产品质量和体积增加
B.运输条件和生产工艺的改进
C.产品质量和价格提高
D.劳动力价格和产品需求下降
正确答案:D、B
【探究活动二】
新闻热点
高污染企业搬迁合作化解污染
新京报4月20日消息,“京津冀一体化”上升【探究活动二】:读新闻、思为国家战略后,北京和河北的产业对接有了新动考问题
作。近日,央企新兴际华旗下的北京凌云公司(国从药原料化工企业北京内原料药碳酸氢钠生产的龙头企业)宣布将整体凌云公司的整体搬迁至河北搬迁至河北邯郸。曾有人质疑该企业进入邯郸是邯郸,你发现工业生产方面的否会带来污染?昨日,邯郸市冀南新区的管委会那些现象?发生这些现象的相关人员称,由于邯郸市有钢铁企业,而该转移原因和条件是什么?
企业会将钢铁企业排放的二氧化碳收集起来,作
为原料生产小苏打。因此,可以“化解污染”。 冀南新区表示现在正在联系北京关于科技创新
中心和煤炭先进安全生产设备等产业的转移。
交通方面显示,京津冀“一环六射”高速路
网中被称为“北京7环”的大外环,西南半环已
建成437公里。
3
板书
二、工业地域的形成
产品联系
工业联系
联系
信息联系
充分利用
加强彼此之间的交流与合作
降低
和能源消耗
扩大总体生产能力
由于工业联系和
效应的作用,
工业生产在空间上便形成规模不等的工业地域
2、工业扩散:
【探究活动三】:(合作学习)
(1)原因:工业部门过分集中,出现用地紧张、1、工业联系 工业集聚 工水电供应不足、交通拥堵以及原料、燃料供应困业地域三者的关系
难等问题。
(课堂展示) (2)条件:
,超高压远距以小组讨论的形式,确定离输电技术和信息化技术的迅速发展。
发言人进行发言。
过渡:新闻所示例题中,高污染企业搬迁的原因,工业集聚和工业扩散的关系
我们不难发现,对于雾霾的北京,环境已经不堪工业集聚与工业扩散的关系:
重负,工业对于地理环境有何影响?
在工业化的前期和中期
表现为
,到工业化后板书:三、工业生产对地理环境的影响
期表现为
。
(1)积极影响:
,
, 促进人地关系协调。
工业生产对原材料的需求与
自然界中有限的资源、能源之
间的矛盾越来越突出。即
。
(2)负面影响:
人类对
、
的
不合理利用造成
等
严重的工业污染,并直接破坏
环境。即
。
4 降低生产成本,提高利润,获得规模效益
典型例题:
甲
②
乙
元
活动四:(学生独立完成)
元元原①
产 某工业
⑥
⑤
④
③
料
①
品
元元生产
(学生自由发言、小组计②
元分)
4.图甲中①—⑥不同工厂之间的关系属于
(
)
A.投入—产出关系
B.地域(空间)联系
C.信息联系
D.技术联系
从图乙所示的工业联系看,应集聚的工厂是(
)
5.
A.食品厂——木材厂
B.汽车厂——化纤厂
C.自行车厂——电视机厂
D.钢铁厂—纺织厂
A.工业的集聚
B.工业的分散
C.工业的信息联系
D.技术联系
答案:A、B、B
过渡:工业对我们人类社会有积极影响,也有消极影响,那么在我们考虑工业布局的时候,就务必选择最适合、对环境污染最小的区位。
热点题型探究二
合理的布局工业部门
6.图乙表示(
)
7.右图是某
城市的活动五:(合作学习)
布局规划图,要读图
分析
在A、B、选择最佳区位
C、D四地区建
自来水厂、火力发电站、印染厂、服装厂,并在城郊建立(课堂展示) 副食品基地及进行绿化建设,从经济效益、环境因以小组讨论的形式,确定素考虑,回答下列问题。
发言人进行发言。
(1)自来水厂建在________处,理由是________________________________________。
(2)火力发电厂建在________处,理由是______________________________________。
(3)印染厂建在________处,理由是__________________________________________。
(4)服装厂建在________处,理由是__________________________________________。
5
(5)副食品基地应建在城市的________方,理由是______________________________。
(6)绿化带布局在城区的________方,理由是__________________________________。
解析:本题主要考查工业区位的选择。解答本题的关键是从识图入手,明确图上的所有内容。从等高线分布可看出西北地势较高,属丘陵地形,西南部有铁路经过,河流由西北向东南而后折向东北流。此区主导风向是西北风。明确这些内容之后,联系相应部门的布局原则回答即可。
答案:(1)C
位于河流上游,水质较好,水源清洁,无污染
(2)D
位于与主导风向垂直的远郊,靠近铁路和煤矿,便于原料运输
(3)B
位于河流下游,对城市水源无污染
(4)A
地处城区,有大量劳动力和广阔市场
(5)东北
无大气污染,土地多,便于灌溉,既接近
城区,也接近农业区,又便于运输
(6)西南
与重工业分隔,在铁路与城区之间,减轻
污染,减弱噪声
在熟悉热点题型的基础上,强
针对性联系:见学案习题
小
结
以知识结构图的形式进行课堂小结
教
后心得
6 化练习。
【知识结构】
工业生产与
地理环境
自然条件:土壤、水源、原料、动力
社会经济条件:交通、劳动力、市场、政策
影响工业的
区位因素
原料:减弱
主导区位因
交通、市场:增强
素的变化
劳动力素质:增强
环境、政策、文化:不可忽视
产品联系
工业联系
空间联系
信息联系
概念
工业集聚
工业地域
意义
的形成
工业集聚
和扩散
工业过于集中出现的问题
扩散
工业扩散的条件
工业地域
工业生产对地理环境的影响
7
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关于本教案的常见问题
Q:第二节 工业生产与地理环境优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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