2、圆柱的表面积教案2｜教案在线预览

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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量第二单元圆柱和圆锥圆柱的侧面积和表面积例1总第课时课型主备人新授课魏艳朋上课时间课时一教学1、认识圆柱的侧面积，正确计算圆柱的侧面积和表面积。目标2、理解圆柱侧面积的含义，探索圆柱侧

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所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-04-18 10:44:00

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学校：孟津育才实验学校

2、圆柱的表面积教案2

未知

2018-04-18 10:44:00

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关键词：2、圆柱的表面积教案2

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教

学

设

计

课题

总课时量

第二单元圆柱和圆锥

圆柱的侧面积和表面积例1

总第课时

课型

主备人

新授课

魏艳朋

上课时间

课时

一

教学

1、

认识圆柱的侧面积，正确计算圆柱的侧面积和表面积。

目标

2、

理解圆柱侧面积的含义，探索圆柱侧面积的计算方法。

重点

重点：正确计算圆柱的侧面积和表面积。

难点

教具

使用

课件实物圆柱和圆锥

一、创设情境，导入新课

⒈（出示一张长方形纸）老师这儿有一张长方形纸，我想让它站起来，你有什么办法吗？

小结：原来在一定条件下平面可以“化直为曲”。

个性化建议

－

教

学

过

程

⒉把这个圆柱形的纸筒打开后是什么形状？

小结：同样地，在一定条件下曲面可以“化曲为直”。

揭题：这节课将运用这个知识来研究圆柱的侧面积。（板：圆柱的侧面积）

3、

出示教学目标和知识树

二、合作探究，学习新知

1、出示自学指导一

自学课本，第11页，例2 （1）圆柱的侧面是个曲面，怎样计算商标纸的面积呢？（2）沿着接缝把商标纸剪开，观察展开后的图形，这个长方形的长与宽与原来的圆柱有什么关系？

（3）圆柱的侧面积= ( ) 怎样计算圆柱的侧面积？动手算一算。

（3分钟后比谁当小老师，把例题讲解清楚，）

2、小组合作交流，大组汇报展示

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School （1）在实际生活中有时不直接告诉你底面周长如R=5CM,H=8CM怎么算？

（2）要求一个圆柱的侧面积，可能会给出哪些条件？

（3）了解用π的简便表示方法

3、探索圆柱表面积的计算方法（例3）出示自学指导二：

（1）动手画出圆柱表面展开图：

友情提醒：一要想要画出圆柱的哪几个面？二要注意每个方格纸边长厘米，根据算的数据合理布局。

（2）圆柱的表面积包括那几个面？

（3）独立做在书上。

4、小组交流反馈：

（1）每步求出的是什么？

指出：解答时为清楚最好分步算出各部分面积。（2）要求一个圆柱的表面积，通常需要知道哪些条件？二、当堂检测，拓展提升

1、教材第12页“练一练”

理解题意要求的是圆柱的哪部分面积后独立做

2、练习二第6题。

通过填表帮助学生进一步区分圆柱的侧面积、底面积、表面积三个不同的概念和不同的算法

3、整理侧面积、底面积与表面积之间的联系，使计算圆柱表面积的思路更加清楚

四、全课小结通过今天这节课的学习，你有哪些收获？还有什么问题吗？五、布置作业练习二第4、5

板

书

设

计

课

后

反

思

圆柱的侧面积和表面积

圆柱的侧面积

底面周长

高

圆柱的表面积

侧面积

底面积

经典题型

组长签字：

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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