3 冬不拉优质课一等奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 冬不拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

3 冬不拉优质课一等奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：3 冬不拉优质课一等奖教案

正文

《冬不拉》

教学目标

1.指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2.引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

3.帮助学生掌握本课生字词并能联系上下文理解它们的意思。

教学重点

了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。

教学难点

琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。

教学准备

（弹冬不拉的一段录像）、演示文稿

教学时间

2课时

第二课时

一、导入新课

谈话：同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后你说一说“冬不拉”指的是什么？这节课我们要细读课文，看一看这种乐器得名的由来。

二、回忆课文，理清脉络

1.出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。

2.能根据填空说一说本文的主要内容吗？

三、抓住重点，朗读理解，体会情感

1.默读2-10自然段，思考

（1）你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边画批。

（2）全班交流（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序）

要点一：不顾个人安危（2自然段）

步骤

①“自告奋勇”一词什么意思？

②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。）

要点二：胆大心细，不辞辛苦（5、6自然段）

①先读一读

②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。）

③写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

（不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。）

要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）

①王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读

②指名朗读，大家评一评。

③你感到这场面怎么样？

2.小结：

(1)冬不拉是怎样的一个人？

（2）理清文章层次，先写什么又写什么。

四、想象画面，朗读课文，体会情感

1.“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么,为什么这样冥思苦想？（联系上文）

2.想出什么办法？

3.读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

4.找出与琴声相对应的故事情节读一读。（同桌对读）

5.理解“视死如归、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”几个词语的意思，这分别是怎样的场景？

6.指名四人读四种琴声，指名四人读四种相应的故事情节。

（1）指名朗读

（2）说一说这几个情节。（可出示练习形式填空）

7.带着想象，配乐朗读。

8.配乐背诵（自由读、背）

9.试着背一背，介绍自己是怎么背诵的？

（想象画面背、回忆故事情节背、抓住四个词语背等）

10.用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？

（音乐也是一种语言，音乐的魅力，音乐文化的特点）

五、弄清来历，明白意义，体会情感

齐读最后一个自然段，说一说乐器的来历。

六、总结全文，归纳板书，提高升华

1.全文还有几处描写表达了人民群众的思想感情，请你找出来读一读。

2.读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。

3.归纳板书，提高升华

七、布置作业，巩固练习

1.继续背诵课文15、16自然段

2.积累词语，会说成语的意思。

3.小练笔：写读后感。要求从多角度写

资料摘要

3 冬不拉优质课一等奖教案

3 冬不拉优质课一等奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18756

配套课件

3 冬不拉PPT课件和教学设计(第二课时)

3 冬不拉PPT课件和教学设计一等奖

3 冬不拉PPT课件和教学目标

3 冬不拉PPT课件和设计意图

3 冬不拉PPT课件和优质课教案推荐

3 冬不拉PPT课件和公开课教学设计模版

相关文档

10 草虫的村落国家获奖教案

14 居里夫人的三克镭优质课教案

1 神鸟优秀课堂实录

语文大课堂教案和学案内容

2 * 格萨尔王的故事教案板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：3 冬不拉优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？