5 山雀多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

5山雀学习目标： 1．理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智、团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人的教育。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语“悄悄地、绕、偷偷”的意思。 3．会写“雀、取、肯、烂、瓦、耐、绕、躺、猜、追、逃、附”等12个生字；会认“锯、瓦、斑、掌、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 山雀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

629

下载次数

更新时间

2018-04-12 08:07:00

来源学校

学校：浚县白寺乡白庄中心校

5 山雀多媒体教案及点评

未知

2018-04-12 08:07:00

629

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 山雀多媒体教案及点评

正文

5山雀

学习目标： 1．理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智、团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人的教育。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语“悄悄地、绕、偷偷”的意思。 3．会写“雀、取、肯、烂、瓦、耐、绕、躺、猜、追、逃、附”等12个生字；会认“锯、瓦、斑、掌、猜、警、拘”等7个生字。 4．学习作者的观察方法来观察自己喜欢的小动物，根据它们的叫声、动作，猜一猜它们在想什么，会说什么？把自己的猜想写下来。

教学重点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的依据。教学难点：学习作者的观察方法观察自己喜欢的小动物，根据它们的叫、声动作，猜一猜它们在想什么，会说什么？把自己的猜想写下来。

课前准备：

多媒体课件

一、定向诱导

1.谈话导入

2出示学习目标

1．理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智、团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人的教育。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解词语“悄悄地、绕、偷偷”的意思。 3．会写“雀、取、肯、烂、瓦、耐、绕、躺、猜、追、逃、附”等12个生字；会认“锯、瓦、斑、掌、猜、警、拘”等7个生字。 4．学习作者的观察方法来观察自己喜欢的小动物，根据它们的叫声、动作，猜一猜它们在想什么，会说什么？把自己的猜想写下来。二、自学探究

1.出示自学提示

1）理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智、团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人的教育。画出有关句子。 2）学生自学

三、展示答疑

1.他们干的那么起劲，在树干上越凿越深。

2.“你还是再躺一会吧，他站在附近看呢……

3．树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，他躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸他的背，他还是像死了似的躺在那。

四、拓展延伸

1.shān què fù jin cai xiang tao pao ( )（）( )( ) Zhui gan tang xia ken ding nai xin ( )( )( )（）

２．雀（）取

（）猜（）

省（）敢（）精（）

3.连线组词。

猜拆环珍殊燃

绕烧测荣墙珠

五、反馈总结

1.这节课上你有什么收获？

2.观察自己喜环的小动物，注意他们的动作和叫声，猜猜它们会想些什么？说些什么？

板书设计：

5山雀

勤劳——干得起劲

山雀∣聪明机智——纹丝不动、死了似的

互爱互助———劝告、警告、尖叫

关于本教案的常见问题

Q：5 山雀多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 山雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 山雀多媒体教案及点评