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3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用学案佛冈县第一中学 李 毅一、学习目标:通过对典型案例的探究,了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用学习重点:理解独立性检验的基本思想。学习难点:独立性检验的基本思想的应用. 二.知识点回顾;1.在2×2列联表中,如果两个分类变量没有关系,则应满足a

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小结优质公开课教案

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小结优质公开课教案

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正文

3.

2 独立性检验的基本思想及其初步应用学案

佛冈县第一中学 李 毅

一、学习目标:

通过对典型案例的探究,了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用

学习重点:理解独立性检验的基本思想。

学习难点:独立性检验的基本思想的应用.

二.知识点回顾;

1.在2×2列联表中,如果两个分类变量没有关系,则应满足ad-bc≈0,因此|ad-bc|越小,关系越弱;|ad-bc|越大,关系越强.

2.独立性检验的基本思想

(1)独立性检验的基本思想类似于反证法,要确认“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度,首先假设该结论不成立,即假设结论“两个分类变量没有关系”成立,在该假设下我们构造的随机变量K2应该很小,如果由观测数据计算得到的K2的观测值很大,则在一定程度上说明假设不合理,根据随机变量K2的含义,可以通过P(K2≥6.635)≈0.01来评价假设不合理的程度,由实际计算出k≥6.635,说明假设不合理的程度约为99%,即“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度约为99%. (2)在实际问题中要记住以下几个常用值:

①k>6.635有99%的把握认为“X与Y有关系”;

②k>3.841有95%的把握认为“X与Y有关系”;

③k>2.706有90%的把握认为“X与Y有关系”;

④k≤2.706就认为没有充分证据显示“X与Y有关系”.

(3)反证法原理与独立性检验原理的比较

反证法原理:在假设H0下,如果推出一个矛盾,就证明了H0不成立.

独立性检验原理:在假设H0下,如果出现一个与H0相矛盾的小概率事件,就推断H0不成立,且该推断犯错误的概率不超过这个小概率.

3.独立性检验的步骤:

第一步:提出假设检验问题;

H0:

第二步:根据公式求K2观测值;

k= (它越小,原假设“H0:吸烟与患肺癌没有关系”成立的可能性越 ;它越大,备择假设“H1: ”

成立的可能性越大.)

第三步:查表得出结论;

4.临界值表供参考:

P(χ2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001 k 2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828 n(ad-bc)22(参考公式:χ=,其中n=a+b+c(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

1

+d.)

三.基础训练:

1. 下面是一个22列联表则表中a,b的值分别是( )

A. 94,96 B. 52,50 C. 52,54 D. 54,52

不健康

健

康

总计

不优秀

a 21 73

优

秀

2 25 27

总

计

b 46 100

2.为了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系,某研究机构随机抽取了60名高中生,通过问卷调查,得到以下数据: 作文成绩

作文成绩优秀

总计

一般

课外阅读量较大

22 10 32 课外阅读量一般

8 20 28 总计

30 30 60 由以上数据,计算得到K2的观测值k≈9.643,根据临界值表,以下说法正确的是(

) A.没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关

B.有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关

C.有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关

D.有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关

3.分类变量X和Y的列联表如下:

Y1

Y2

总计

X1

a b a+b

X2

c d c+d

总计

a+c b+d a+b+c+d

则下列说法正确的是(

) A.ad-bc越小,说明X与Y关系越弱

B.ad-bc越大,说明X与Y关系越强

C.(ad-bc)2越大,说明X与Y关系越强

D.(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y关系越强

4.在性别与吃零食这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是________.

①若K2的观测值为k=6.635,我们有99%的把握认为吃零食与性别有关系,那么在100个吃零食的人中必有99人是女性;

②从独立性检验可知有99%的把握认为吃零食与性别有关系时,我们说某人吃零食,那么此人是女性的可能性为99%;

③若从统计量中求出有99%的把握认为吃零食与性别有关系,是指有1%的可能性使得出的判断出现错误.

2

5.为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:

喜爱打篮球

不喜爱打篮球

合计

男生

5

女生

10

合计

50 3已知在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为.认为喜爱打5篮球与性别有关的把握为________(用百分数表示).

6.对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行了3年的跟踪研究,调查他们是否又发作过心脏病,调查结果如下表所示:

又发作过心脏病

未发作过心脏病

合计

心脏搭桥手术

39 157 196 血管清障手术

29 167 196 合计

68 324 392

试根据上述数据计算K2=

,比较这两种手术对病人又发作心脏病的影响有没有差别

.

7.为了比较注射A,B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积,选200只家兔做试验,将这200只家兔随机地分成两组,每组100只,其中一组注射药物A,另一组注射药物B.下表1和表2分别是注射药物A和药物B后的试验结果.(疱疹面积单位:mm2) 表1:注射药物A后皮肤疱疹面积的频数分布表[来源:Zxxk.Com]

[60,6[65,7[70,7[75,8疱疹面积

5) 0) 5) 0) 频数

30 40 20 10

表2:注射药物B后皮肤疱疹面积的频数分布表

[60,6[65,7[70,7[75,8[80,8疱疹面积

5) 0) 5) 0) 5) 频数

10 25 20 30 15

完成下面2×2列联表,并回答能否有99.9%的把握认为“注射药物A后的疱疹面积与注射药物B后的疱疹面积有差异”. 表3: 疱疹面积小

疱疹面积

总计

于70mm2

不小于70mm2

注射药物A

a=

b=

注射药物B

c=

d=

总计

n=

3

四.难点突破:

8.某食品厂为了检查甲乙两条自动包装流水线的生产情况,随即在这两条流水线上各抽取40件产品作为样本称出它们的重量(单位:克),重量值落在(495,510]的产品为合格品,否则为不合格品.下表是甲流水线样本频数分布表,图K53-1是乙流水线样本的频率分布直方图.

产品重量(g)

频数

(490,495]

6 (495,500]

8 (500,505]

14 (505,510]

8 (510,515]

4

图K53-1 (1)根据上表数据作出甲流水线样本的频率分布直方图;

(2)若以频率作为概率,试估计从两条流水线分别任取1件产品,该产品恰好是合格品的概率分别是多少;

(3)由以上统计数据完成下面2×2列联表,并回答有多大的把握认为“产品的包装质量与两条自动包装流水线的选择有关”.

甲流水线

乙流水线

合计

合格品

a=

b=

不合格品

c=

d=

合计

n=

附:下面的临界值表供参考:

p(k2≥k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001 k 2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828 2n(ad-bc)参考公式:k2=,其中n=a+b+c+d. (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

五.课堂小结:

4

5

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