课题2　月季的花药培养教案推荐

《3.2月季的花药培养》问题导读--评价单

设计人： 审核人： 序号：

班级： 组名： 姓名： 时间：2013._2

一、学习要求：

说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径，说出影响花药培养的因素，学习花药培养的基本技术，尝试用月季或其他植物的花药进行培养。

二、教学重点：

选取适宜的培养材料和培养基

三、教学难点：

选取适宜的培养材料和培养基

四、导读流程：（30分钟内完成）请同学们充分阅读课本内容，回答以下问题。

活动1：阅读“被子植物的花粉发育”，回答下列问题：

1．被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。

2．结合教材内容填下列示意图：

单核（

）期（n）

小孢子母细胞（2n）

（

）分裂

（

）时期（n）

单核（

）期（n）

（

）个精子(n) （

）分裂

（

）细胞（n）

（

）细胞（n）

（

）细胞核（n）

（

）细胞核（n）

（

）分裂

双核期

〖思考1〗由此可见，被子植物的花粉的发育要经历 时期， 期和 期等阶段。

〖思考2〗在正常情况下，一个小孢子母细胞可以产生 个精子；在一枚花药中可以产生 个花粉。

活动2：阅读“产生花粉植株的两条途径”，讨论并回答下列问题：

1．产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过 阶段发育为植株，二是通过 阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 的配比。

2．填写培育花粉植株的途径图解：

①

②

花药中的花粉

花药中的花粉

脱分化

脱分化

丛芽

丛芽

诱导

生根

移栽

思考：（1）花药培养产生花粉植株的两种途径的差别主要取决于

。

（2）什么是体细胞胚？

（3）单倍体性细胞产生的花粉胚，也可发育成为单倍体植株，这和植物的体细胞克隆有区别吗？

活动3：阅读“影响花药培养的因素”，回答下列问题：

1．影响花粉植株的主要因素： 和 等。

2．材料的选择：

①从花药来看，应当选择（初花期、盛花期、晚花期）的花药；

②从花粉来看，应当选择（四分体期、单核期、双核期、萌发期）的花粉；

③从花蕾来看，应当选择（完全未开放、略微开放、完全盛开）的花蕾。

〖思考3〗除此之外，你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？

植物的种类、亲本生长条件、材料的低温处理、接种密度、培养基组成、培养的环境条件等。

二．实验设计

活动4：阅读“材料的选择”，回答下列问题：

1．选择花药时一般通过 确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色，最常用的染色剂是 和 ，它们分别可以将细胞核染成 色和 色。

活动5：阅读“材料的消毒”，填写下列流程图：

花

蕾

（无菌水）

清洗

（无菌吸水纸）

吸干水分

（无菌水）

冲洗

活动6：阅读“接种和培养”，回答下列问题：

1．剥取花药：消毒后的花蕾，要在 条件下除去花萼、花瓣。

2．接种花药：剥取的花药要立刻接种到 上。每个培养瓶接种 个花药。

3．培养：花药培养利用的培养基是 培养基，pH为 ，温度为 ℃，幼苗形成之前（需要、不需要）光照。

4．培养20－30d后，花药开裂，长出 或释放出 。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株；后者要尽快 并转移到新的培养基上。

5．通过愈伤组织形成的植株，常常会出现 的变化，因而需要鉴定和筛选。

〖思考4〗为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化？（05全国理综III）

若有疑惑，请大胆地与同学、老师广泛地沟通交流。

自我评价：（ ）A.完全理解 小组长评价：（

）A.掌握到位

B.不太理解 B.学科长评价

：( ) 优

中 掌握不太到位

良