上学时间第一课时教学设计(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

上学时间教材分析情境图给出了记录淘气早晨从家出发的时间和到校时间的例子,并就此提出了三个问题学情分析学生已经会计算一些简单的经过的时间,但在具体应用中做得还不好。教学目标1、加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念;2通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位之间的换算;3、进一步使学生掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-06-22 07:42:02

来源学校

学校：义县大榆树堡镇双井子小学

上学时间第一课时教学设计(共2页)

未知

2023-06-22 07:42:02

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：上学时间第一课时教学设计(共2页)

正文

上学时间

教材分析

情境图给出了记录淘气早晨从家出发的时间和到校时间的例子,并就此提出了三个问题

学情分析

学生已经会计算一些简单的经过的时间,但在具体应用中做得还不好。

教学目标

1、加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念;

2通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位之间的换算;

3、进一步使学生掌握两个时刻之间的经过的时间。

教学重点

加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法。

教学难点

养成遵守时间,爱惜时间的好习惯。

教学方法

一、复习引入

1、同学们会看时钟了吗?钟面上有几根针呢?分别叫什么?你知道“秒针”走一小格、走一大格、走一圈的时间各是多少吗?那“分针”“时针”呢?

2、拨钟认钟游戏

二、新课学习

1、出示p82情境图

(1)小明几点离家,几点到校?(

2)同桌交流汇报

2、小明从家到学校用了多少时间?

(1)指导学生读题,弄清题意。

(2)同桌讨论如何解决

(3)学生独立思

师小结:淘气7:30出门,我们把这个时间叫做“开始时间”,7:50到校,这个时间叫做“结束时间”,在路上走了多长时间,这个时间叫做“经过时间”。要算

出经过时间,可以用“数格子”的方法,也可以用“结束时间—开始时间”求出结果。

3、课件出示p83活动任务(

1)怎样才能完成这个任务,同桌互相说一说。

(2)怎样记录每天在上学路上用的时间。

(3)说一说,在完成任务时要注意什

么?

4、完成p83 上学时间记录表三、巩固练习课件出示p83“想一想”

独立完成制作一张上学路上的时间记录表,并汇报展示。

四、课堂小结今天我们学习了什么?你有什么收

关于本教案的常见问题

Q：上学时间第一课时教学设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

上学时间第一课时教学设计(共2页)