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《体育与健康》实践课教案 课次:2 教学内容教学目标教学流程课堂常规技 巧1、学会头手倒立、肩肘倒立。2、培养互相帮助的团结友爱精神。组织教学方式1、集合整队、点名,常规检查。2、宣布本课内容。学习阶段学习领域水平四运动技能学习要求迅 速时间2 1、将各小组分配到指定的地点进行活动。热身

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1.技巧ppt配用优秀教学设计

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1.技巧ppt配用优秀教学设计

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关键词:1.技巧ppt配用优秀教学设计

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《体育与健康》实践课教案

课次:2 教学内容

教学目标

教学流程

课堂常规

技 巧

1、学会头手倒立、肩肘倒立。

2、培养互相帮助的团结友爱精神。

组

织

教

学

方式

1、集合整队、点名,常规检查。

2、宣布本课内容。

学习阶段

学习领域

水平四

运动技能

学习要求

迅 速

时间

2 1、将各小组分配到指定的地点进行活动。

热身运动

2、各小组在组长的带领下,进行热身活动,内容、形式自定,但不得进行剧烈性活动。

1、单肩后滚翻跪撑平衡

组织:按教师指定地点小组进行练习。

2、复习巩固鱼跃前滚翻。

组织同上。

积极热身

6

能较好地完成动作。

2 3、女生学习肩肘倒立,男生学头手倒立。

教法:

(1)教师示范讲解动作做法。

1)头手倒立动作做法:

由分腿站立开始,上体前屈,两手撑地同肩宽,手与头部撑地成正三角形。重心前移,屈臂用力撑地,使脚慢慢离地,两腿匀速上伸并拢,同时髋配合后移,练习者重心落于头、手支撑面内,身体伸直成头手倒立。

2)学练方法:

①屈臂屈体静力练习

头手倒立②做屈腿或单腿蹬地摆腿成头手倒立。

动作做法

③保护者站于练习者前方或侧方,两手扶髋或扶腿帮助成头手倒立

④靠墙或器械做头手倒立。

⑤滚翻时,保护者站侧前方,两手扶脚,帮助慢动作体会低头、含胸、向前滚动

3)易犯错误与纠正方法:

①倒立起不来,撑手无力,髋前移不够。采用教学建议①、②、③练习。

②倒立停不住,重心不在支撑面内,失去支撑倒下。采用教学建议②、③、④练习。

倒立前滚时,低头、含胸、推手,身体伸直前倒,经头后部、肩、背、腰、臀依次滚动,团身抱膝18 成蹲立。

肩肘倒立——前滚成蹲立

(2)肩肘倒立——前滚成蹲立

1)动作做法:

由直角坐开始,向后倒肩、举腿、翻臀,当向后滚动至小腿超过头部时,向上伸腿、展髋、挺直身体,同时两手撑腰后侧,夹肘;成肘、颈、肩支撑的倒立姿势。

前滚时,两手伸开,身体前倒,经肩、背、腰、臀依次滚动,当臀部将要着地时,迅速屈膝、团身、跟肩、抱膝成蹲立。

2)学练方法:

①由仰卧屈体姿势开始,向上伸腿、展髋成肩肘倒立。

②保护者站其背面,握其小腿上提,并用膝盖顶其背部。

③保护者站其侧面,帮助向后屈体滚动和向上伸髋成肩肘倒立。

④团身滚动成蹲立,重复练习。

3)易犯错误与纠正方法:

①倒立不直,伸髋不充分。采用教学建议②、③练习。

②倒立起不来,立不住,手撑腰不正确。采用学练方法①、③。

③前滚起不来。采用学练方法④。

上起动作协调、连贯,倒立身体挺直,并与支撑面保持垂直姿势。

1、专项素质练习:

素质练习

练习次数:每个动作练习3-5组,每组10~12次,可相互帮助进行。

要求每个动作到位

12 1、总结本次的内容。

放松练习

2、进行意念放松,幻想自己站在大海边呼吸空气。

3、下课、是归还器材。

课外作业

复习所学动作

课后小结

意念放松

5 场地器材

体操垫22床

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