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重点教材1、分腿腾越(山羊) 2、素质练习难点教学目标踏跳有力。顶肩推手,上体直。认知目标:学生知道要做好腾越越山羊伸展落地动作,必须做到身体姿势正确,才能有效地改进动作,提高质量。技能目标: 学生基本做到踏跳快而有力,推手腾越姿势正确,落地稳。情感目标:学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。时

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3.排球课堂实录【3】

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3.排球课堂实录【3】

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关键词:3.排球课堂实录【3】

正文

重点

教材

1、分腿腾越(山羊)

2、素质练习

难点

教

学

目

标

踏跳有力。

顶肩推手,上体直。

认知目标:学生知道要做好腾越越山羊伸展落地动作,必须做到身体姿势正确,才能有效地改进动作,提高质量。

技能目标: 学生基本做到踏跳快而有力,推手腾越姿势正确,落地稳。

情感目标:学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。

时

间

` 次数

教学

教学内容

过程

准

备

部

分

一

常规

二、徒手操

教

师

活

动

一、体育委员整队,报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

四、慢跑400米

学

生

活

动

一、队列如图示

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

二、练习图:

1、

学生听清要求和规则。

2、

认真练习动作到位。

教师个人修改意见

体育委员口令指挥领操

五、徒手操;

1、

伸展运动

2、

体侧运动

3、

俯背运动

4、

踢腿运动

5、侧压腿、前压腿

教学

教学内容

过程

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

次数

教师个人修改意见

基

本

部

分

分腿腾越(山羊)

二、素质练习

一、分腿腾越山羊转体90度落地。

二、转体180度落地。

三、在山羊前沿上方悬一球,让学生推手腾越时用头顶球。

四、拉长助跳板与山羊之间的距离。

五、进行小组比赛。

1教师讲解要求并示范。

2组织学生练习

3巡回指导并及时纠错

4注意保护帮助及安全。

二、素质练习

1、

教师讲解要求和内容。(跳绳、举重物、仰卧起坐)

2、

组织学生学习。

3、

巡回指导。

`

学生练习图:

男

女

学生易犯错误:

1起跳角度小,踏跳无力。

2推手腾越高度不明显,伸展不充分。

二、学生练习图:

1、

学生分成四小组。

2、

各组在小组长带领下认真完成

跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25/人

要求:反复练习上板踏跳动作,要求做到低、平、快。

在教法练习中,力求做到挺胸、吸腹、腿直等身体姿势。

发挥学生的主动性,放手让学生自由练习。

教学

教学内容

过程

教

师

活

动

时

间

学

生

活

动

次数

教师个人修改意见

结

束

部

分

一

整理

放松

二

小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1.学生自我评估学习情况

2.教师总结

3.布置收还器材

三、师生再见

` 一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第一组归还器材

三、师生再见

一、组织:如图

×

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×

×

×

0 0 0 0

二、要求:

放松、调整呼吸

实

施

情

况

记

载

班级

日期

预计

负荷

场

地

器

材

练习

平均

密度35 % 心率142 次/分

山羊二副,垫子四张,重物29个,绳自带。

学生练习较认真,小数学生分腿腾越时出现坐、擦器械和推手不力,上体抬起不快。

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