尊重他人教学设计和教学实录｜教案在线预览

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甘棠中学（七年级道法）备课组电子备课活页学期：2019年春季教学内容尊重他人主备教师杨恬上课教师杨恬上课时间1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人教学目标尊重的需要，明确必须尊重他人。2、培养学生重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。3、培养学生尊重他人的

资料类型：教学教案文档

所属课文：尊重他人

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2019-06-24 11:34:00

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学校：四川省开江县甘棠初级中学

尊重他人教学设计和教学实录

未知

2019-06-24 11:34:00

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关键词：尊重他人教学设计和教学实录

正文

甘棠中学（七年级道法）备课组电子备课活页

学期：2019年春季

教学内容

尊重他人

主备教师

杨恬

上课教师

杨恬

上课时间

1、知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，理解每个人都有得到他人教学

目标

尊重的需要，明确必须尊重他人。

2、培养学生重视他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力。

3、培养学生尊重他人的意识，引导学生践行尊重的理念。

教学重点

尊重是交往的起点；尊重从我做起

教学难点

努力实践平等待人，真正做到尊重他人

教学方法

讨论法

引导启发式

归纳法

教具准备

ppt

教

学

过

程

设

计

教

学

过

程

一、

导入新课

播放视频：中华骄傲

问题：董卿的三次下跪为何会赢得网友的告诉赞许？

二、自主预习

1、尊重的含义是什么？

2、为什么要尊重他人？

3、如何尊重他人？

（先独立思考再小组讨论）

三、探究释疑

（一）、尊重的含义和表现

1、展示图片，提出问题：你有过类似的经历吗？当时是什么感受？

2、

教师总结：尊重的含义和表现（板书）

（二）、为什么要尊重他人

1、举例说明：列举一个受到别人尊重或不受别人尊重的例子？并谈谈当时的感受。

2、播放视频《

司机礼让行人通行

老人鞠躬致谢回礼》思考：为什么卢女士会如此感动？她打算以后怎么做？

3、

教师总结：为什么要尊重他人？（板书）

（三）、如何尊重他人？

1、P34探究与分享

展示材料：思考：从情境中双方的角度来看，如果你遇到类似情境，你会怎么做？

2、播放视频《杭州图书馆对乞丐免费开放被称赞》思考：你觉得乞丐和拾荒者能进入图书馆阅读吗？请谈谈你的看法。

3、播放视频《留一盏灯温暖他人》，让学生思考：视频中女主人公的做法说明了她一优秀品质？

4、

展示故事两则思考：“猪、绵羊和奶牛”和“狐狸与鹤”这三个故事给我们什么启示？

5、观看漫画《三根or 四根》《6 or 9》

6、播放视频《骆驼和羊》思考：这个寓言故事告诉我们什么道理？

7、、教师总结：如何尊重他人？（板书）

四、课堂小结

教

学

过

程

板

书

设

计

学生总结总结谈收获

关于本教案的常见问题

Q：尊重他人教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《尊重他人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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尊重他人教学设计和教学实录