凝聚价值追求名师教学视频（文字实录）

部编九年级上册道德与法治《凝聚价值追求》教学设计

长郡梅溪湖中学

初三道德与法治

肖婷婷

一、教学分析

【教学目标】

知识目标：体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义。

能力目标：用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。

情感、态度与价值观目标：体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。

【重点难点】

教学重点：中华民族精神的意义；社会主义核心价值观的内涵。

教学难点：传承和弘扬民族精神。

二、教学过程

（一）导入新课

观看视频：《百年潮中国梦》之“中国精神”的片段节选。

教师总结：中国的发展离不开“中国脊梁”的支撑，什么样的人堪称得上是“中国脊梁”？即具有中国精神的人。本节课我们一起来学习高扬民族精神。

（二）新课讲授

目标导学一：高扬民族精神

环节一：探精神内涵

学生通过自主学习，回答问题。

1、民族精神的内涵：(是什么）

（1）在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。

幸福分享：阅读教材第67页“探究与分享”。请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名人名言、成语故事）填入下图。

环节二：品精神伟力

观看视频《红船精神》，团队讨论： （1）“红船精神”与民族精神有什么关系？

（2）

新时代条件下，为什么要弘扬“红船精神”？

学生讨论探究，教师归纳总结：

2、民族精神的特点：

中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。井冈山精神、长征精神、红船精神等都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。

3、为什么要高扬民族精神？

（1）必要性：民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

（2）重要性：精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

环节三：践精神行动

（情感升华）

学生观看老师自制视频：关于2018年感动中国十大人物及我校学生励志活动的图片相册，

进行幸福分享，你从上述人物身上学到了哪些精神品质？对你有什么启示？

学生分享，教师总结。

4、如何传承和弘扬民族精神？

(1)传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；

（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。

（3）让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

（4）让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

目标导学二：构筑中国价值

1、社会主义核心价值观的内涵

（1）阅读教材第70页“阅读感悟”。

（2）思考：什么是社会主义核心价值观？

（3）共同总结：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

2、社会主义核心价值观的意义

（1）话题讨论：“双百”人物的精神品质为什么能打动我们？

（2）教师总结：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。

3、践行和培育社会主义核心价值观

（1）问题：青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？

（2）共同总结：培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。

（三）课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义。民族精神是民族的“魂魄”，是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力，我们要积极传承和弘扬民族精神，同时构筑中国价值，培育和践行社会主义核心价值观。