相似多边形第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

课题27.1图形的相似【学习目标】1．理解并掌握两个图形相似的概念；了解相似比、成比例线段的概念；2．掌握相似多边形的性质；会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行简单的计算．【学习重点】1．相似图形的概念；2.相似多边形的性质与判别. 【学习难点】相似多边形的性质进行相关的

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-13 05:51:00

来源学校

学校：海门港新区实验学校

相似多边形第二课时教案

未知

2019-05-13 05:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：相似多边形第二课时教案

正文

课题

27.1图形的相似

【学习目标】

1．

理解并掌握两个图形相似的概念；了解相似比、成比例线段的概念；

2．

掌握相似多边形的性质；会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行简单的计算．

【学习重点】1．相似图形的概念；2.相似多边形的性质与判别. 【学习难点】相似多边形的性质进行相关的计算，相似多边形的判别. 【学习过程】

一两个图形相似的概念、相似比

观察下图的两个画面，他们的形状、大小有什么关系?

象这样，我们把

相同的叫做相似图形.

【注意】两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形

得到．

2. 两个边数相同的多边形，如果它们的角

，边

成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形，相似多边形对应边的比叫做

．

3. 如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（

）

二相似多边形的性质、成比例线段

1.相似比为1时，相似的两个图形有什么关系?

2．相似多边形有哪些性质？

相似多边形的对应角

，对应边的比

．

3．如何判别两个多边形相似？

对应角

，且对应边的比

的两个多边形的两个多边形相似．

4．成比例线段：对于四条线段a,b,c,d，如果其中两条线段的与另两条线段的相等，如ac，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．

（即ad=bc）bdacbd【注意】

(1)两条线段的比与所采用的长度单位没有关系，在计算时要注意统一单位；

(2)线段的比是一个没有单位的正数；(3)四条线段a,b,c,d成比例，记作或a:b=c:d；

5. 例1.下列说法正确的是（

）

A．所有的平行四边形都相似

B．所有的矩形都相似

C．所有的菱形都相似

D．所有的正方形都相似

例2.如图，四边形ABCD和EFGH相似，

求角和的大小和EH的长度．

例3.如图矩形草坪长20m,宽10m,沿草坪四周有1m宽的环形小路,小路内外边缘所成的矩形EFGH和矩形ABCD是否相似?

D A H

F G C B

三

达标检测，反馈提升

1.课本第25、27页练习

2．下列所给的条件中，能确定相似的有（

）

（1）两个半径不相等的圆；（2）所有的正方形；（3）所有的等腰三角形；（4）所有的等边三角形；（5）所有的正六边形．

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

3．已知边形ABCD和四边形A1B1C1D1相似，四边形ABCD的最长边和最短边的长分别是10cm和4cm，如果四边形A1B1C1D1的最短边的长是6cm，那么四边形A1B1C1D1中最长的边长是多少？

4.如图，一个矩形ABCD的长AD= a cm，宽AB= b cm，E、F分别是AD、BC的中点，连接E、F，所得新矩形ABFE与原矩形ABCD相似，求a:b的值．

[来源:学科网

四围绕问题，反思总结

相似多边形的定义; 2相似多边形的性质

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

相似多边形第二课时教案