公民权利的保障书教学设计案例

第一课

维护宪法权威

第一节

公民权利的保障书

【课标依据】

知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。

【学习目标】

了解宪法保障公民权利的一些规定，知道宪法是公民权利的保障书，理解国家尊重和保障人权入宪的意义，从而增强法治观念，践行法治理念，尊法守法，追求将人权理想变成现实。

【重、难点】

教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

教学难点：国家尊重和保障人权。

导入新课

1.每年的12月4日是一个什么日子？为什么要设立这样一个日子？你还知道哪些与设立的这个日子相关的事情？

小结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是人民意志的集中体现。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组

织，都必须以宪法为根本的活动准则。我们都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。

2.运用你的经验，说说在我们身边的国家机关和场所，它们有哪些共同特征？你怎么知道它们是国家机关？

国家权力属于人民。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

宪法第一条第一款规定了国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条第二款规定了人民当家作主的地位。

活动一：

选取人大会、职工代表大会、村民代表大会、年满18周岁的学生投票选举人大代表的场景来探究公民参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的途径和形式。作为城市的学校可以从居委会的换届选举，选民公示榜、候选人介绍宣传栏来感受人民当家作主在身边。选取有关图片进行形象展示。

活动二：探究与分享

我国以宪法为核心的体系让你想到什么？

小结：宪法规定实现公民基本权利的保障措施，规定了国家武装力量属于人民，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

活动三：探究与分享

通过观看视频，说说它给我们带来的启示有哪些？

小结：一切权力属于人民，归根结底就是要保证人民当家作主。但是需要依法积极参与，担当起国家主人应尽的责任。

探究与分享，观看视频，央视调查：你幸福吗？

小结：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。尊重和保障人权写入宪法成为我国的宪法原则。

活动四：阅读与感悟

从阅读关于中国人权的白皮书、行动计划等文献中，我们感悟到了什么？

小结：人权的主体非常广泛，有中国公民，也包括外国人等，保护个人，也保护群体。人权的内容也很广泛，包括宪法规定的公民基本权利：平等权、人身权利、政治权利、经济、社会、文化方面的权利。法律进一步明确了公民享有的各项具体权利。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

一句话，我们要全面理解人权到底是什么？尤其是与我们青少年有关的人权有什么，从而树立我们的人权意识。

活动五：结合教材P8国务院发布《关于加快推荐“互联网+政务服务”工作的指导意见》的材料，你是怎么看的？

小结：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。这样有利于促进政府尊重和保障人权，做到依法行政、依宪行政、简政放权，促进社会公平、公正。

活动六：你是怎样看待近几年的冤假错案被纠正，说明了什么？

小结：审判机关、检察机关依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，将人权理想变成现实。作为公民也需要尊法、对法律有敬仰和敬畏，相信法律不是无情的，法律也是有情的。

活动七：拓展空间

我国人权事业在不断前进，取得了举世瞩目的成就。教材的节选是说明。这样的成就还有很多。我们可以想想为什么要这么重视？我们还可以怎样做？

小结：拓展空间介绍的国家正在全面实施的精准扶贫、精准脱贫基本方略。一方面使我们对生存和发展权是首要人权有了进一步的理解，另一方面也帮助我们理解国家尊重和保障人权方面是具体的，更是实实在在的。作为国家的主人也应该积极参与、践行国家战略，做到知行合一。人民是国家的主人。国家尊重和保障人权，宪法是公民权利的保障书，是实现中国梦的基本要求。我们需要科学精神，法治意识。