我与社会优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

丰富多样的情绪导学案一、情绪的表现及产生的原因情境（1）得到自己喜欢的礼物当时的情绪表现产生该情绪的原因（2）听到别人说自己的坏话（3）获悉明天老师将带大家去郊游（4）爸爸把我看的正入迷的电视节目关了（5）考试取得了好成绩（6）上课不专心，受到老师批评二、情绪的作用积极作用情绪对正常水平发挥的影响情

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与社会

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 16:20:00

来源学校

学校：重庆市渝西中学

我与社会优质课教案整理

未知

2019-06-25 16:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我与社会优质课教案整理

正文

丰富多样的情绪导学案

一、情绪的表现及产生的原因

情境

（1）得到自己喜欢的礼物

当时的情绪表现

产生该情绪的原因

（2）听到别人说自己的坏话

（3）获悉明天老师将带大家去郊游

（4）爸爸把我看的正入迷的电视节目关了

（5）考试取得了好成绩

（6）上课不专心，受到老师批评

二、情绪的作用

积极作用

情绪对正常水平发挥的影响

情绪对身体健康的影响

消极作用

三、选择题：

1．平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受，都叫做（

）

A．情绪

B．性格

C．意志

D．内心需要

2．人的情绪有多种类型

，其中最常见的是（

）

A．喜、怒、哀、乐

B．惊喜、悲愤

C. 喜、怒、哀、惧

D．百感交集

3．对情绪认识正确的是（

）

A. 人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适

B．情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪

C．情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适

D．情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的

4．小明和小强都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小明都紧张、害怕，而小强总是信心百倍，因此结果总是小强胜过小明。这表明（

）

A．胜败完全在于技术

B．成功的重要条件是要有积极的情绪

C. 情绪胜过技术

D．每到比赛，人都会产生消极情绪

5.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明人的不同情绪会（

）

A．对人的智力发展产生影响

B．对人的健康发展产生影响

C．对人的一切产生影响

D．对人正常水平的发挥产生影响

关于本教案的常见问题

Q：我与社会优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我与社会优质课教案整理