C教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 2 My day 一.教学目标1、2、能够根据录音听、读单词:always,busy,collect,nuts,dry等词。能够通过学习幽默故事来进行小组交流,并在真实的语境中使用语言知识,与他人交换有关日常生活的信息。二.教学重点1、学习故事并能进行小组交流,与他人交换有关日常生活的信

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:50:00

来源学校

学校：大厂回族自治县夏垫镇北坞回民小学

C教学评价实录

未知

2018-04-28 14:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学评价实录

正文

Unit 2 My day 一.教学目标

1、2、能够根据录音听、读单词:always,busy,collect,nuts,dry等词。能够通过学习幽默故事来进行小组交流,并在真实的语境中使用语言知识,与他人交换有关日常生活的信息。

二.教学重点

1、学习故事并能进行小组交流,与他人交换有关日常生活的信息。三.教学难点

总结第一单元所学的有关动词、名词等词组,并能归类以及进行对话练习。四.教学过程

Step 1 Warm-up

1.Greetings. 2.Let’s sing: My day

Step 2 Presentation

1.用PPT呈现主人公Zip和Zoom,要求学生听录音,感知story的大意。

2.让学生浏览练习册第二题的任务,带着任务再听一遍,完成练习,同时板书新单词:collect,nuts,dry,always。

3.逐一呈现图片并介绍内容,并回答下列问题:

B: What does Zip usually do from Monday to Wednesday?

C: What does Zip often do on Thursday?

D: What does Zip often do on Friday?

E: What does Zip usually do on the weekend?

F: When will Zip play the pipa?

Step 3 Consolidation

小组内成员编排一个新的对话,介绍自己一周的安排。学生自愿上台表演,师生共评。

Step 4 Homework

2.Finish the relevant exercises.

1.Listen and read P11.

板书设计:

Unit 1 My day

Part C Story time

always

collect

nuts

dry

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学评价实录