字词句运用优秀教学设计｜教案在线预览

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语文园地一——字词句运用教材内容:第二册第一单元语文园地一一、教学目标1、认识有关天气的字词,学会7个新生字,掌握汉语拼音字母表,识记大写字母。2.巩固拼音及汉字书写规则。3.积累有关春天的四字词语,学习阅读交流,学会合作。二、教学重点:大写字母的学习,认识生字,积累词语三、教学难点:大写字母的学习

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所属课文：字词句运用

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2018-06-07 11:25:00

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学校：眉山市东坡区土地乡中心小学

字词句运用优秀教学设计

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2018-06-07 11:25:00

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关键词：字词句运用优秀教学设计

正文

语文园地一

——字词句运用

教材内容:第二册第一单元语文园地一

一、教学目标

1、认识有关天气的字词,学会7个新生字,掌握汉语拼音字母表,识记大写字母。

2.巩固拼音及汉字书写规则。

3.积累有关春天的四字词语,学习阅读交流,学会合作。

二、教学重点:大写字母的学习,认识生字,积累词语

三、教学难点:大写字母的学习,

四、教具准备:课件,字母卡

课时安排:2课时

第一课时

一、揭题导入

谈话导入:小朋友们,今天老师带大家一起去到语文百花园参观学习,首先祝大家学习愉快。

二、趣味识字

1、谈话导入:今天的天气是怎么样的,谁来用一个词语形容一下?我们经常还会听到“天气预报”,那里边经常都会怎么来形容天气呢?

2、学生自由拼读书中的词语。今天我们就来学习一些与天气有关的词语。请大家打开课本11页。

3、指名读,小老师读,齐读。

4、出示生字卡片,检查认字。

5、游戏开火车读,检查字词认读情况。

6、拓展:你还能说出一些与天气有关的词语吗?

三、字词句运用

(一)读一读,记一记。

1、谈话激趣。

2、出示26个字母(小写)。你认识它们吗?

3、请学生读

4、告诉学生这些拼音字母每一个都有一个读音一样的大写字母小写字母旁边出现对应的大写字母

(1)自由读(2)指名读(3)同桌互读(4)男女生比赛读。

5、认识大写字母

(1)找一找,有哪些大小写字母完全一样?

(2)看一看,有哪些大小写字母相近?

6、指导学生背诵字母表。

7、背诵比赛。

(二)读一读,写一写

1、出示花朵上生字,学生自由认读。

2、批名拼读,听音说发现。

3、观察书中的示例,尝试给生字分类。一组是韵母中有的,一组是韵母中有“ang”的。

4、学生把汉字按不同类别书写在相应的田字格里。

5、检查完成情况,巡视。

作业设计:

1.组词。

阴()清( ) 雷()

明()晴()雪()

2.补充句子。

打雷的时候我们不要在()。

下雪的时候我们要注意()。

3.正确书写大、小写字母。

an”“

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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