20 * 一句话教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

2.指名朗读课文,提出不理解的词语或句子。3、结合工具书,理解词语的意思。缄默:闭口不说话。铁树开花:比喻事情非常少见或者极难实现。霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。响声很大,能对人畜、植物、建筑物等造成危害。三、结合课文内容,说说“一句话”的含义1、说说诗中讲到的“一句话”是一句什么话?

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 一句话

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2018-06-10 07:05:00

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学校：鹤壁市湘江小学

20 * 一句话教学设计模板

未知

2018-06-10 07:05:00

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关键词：20 * 一句话教学设计模板

正文

2.指名朗读课文,提出不理解的词语或句子。

3、结合工具书,理解词语的意思。

缄默:闭口不说话。

铁树开花:比喻事情非常少见或者极难实现。

霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。响声很大,能对人畜、植物、建筑物等造成危害。

三、结合课文内容,说说“一句话”的含义

1、说说诗中讲到的“一句话”是一句什么话?(咱们的中国)

2.读课文,交流:这首诗表达了诗人怎样的情感?

学习重点诗句,体会诗人表达的情感。

(1)别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?你怎样理解这句诗?

(2)说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳爆一声:“咱们的中国!”

3、学习课文第2小节,老师提出问题:

(1)“不要发抖,伸舌头,顿脚”是什么意思?学生读后讨论交流。

(2)这一小节诗人想告诉我们什么?

4、学生有感情地朗读课文,并结合课文说说这首诗表达了诗人怎样的情感?

(闻一多先生怀着赤诚的爱国心,表达了多现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情,以及对理想中国的期望与追求。)

四、拓展阅读

1、对比《死水》,体会闻一多先生的爱国情感。

关于本教案的常见问题

Q：20 * 一句话教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 一句话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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