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友谊小学导学案1.找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。(1)找出一起去的1----3自然段。(2)请孩子们自由 求。1.自由朗读1——3自然段,完成要2.汇报看到的风景:读一读,并用横线画出(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起我们沿途看到的风景。层层波纹。2.细细品味。(2)河岸上垂下来的柳叶

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7 一匹出色的马优秀教案

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7 一匹出色的马优秀教案

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友谊小学导学案

1.找出我们一家人一起去散步的段落,再读一读。

(1)找出一起去的

1----3自然段。

(2)请孩子们自由 求。

1.自由朗读1——3自然段,完成要

2.汇报看到的风景:

读一读,并用横线画出(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起我们沿途看到的风景。层层波纹。

2.细细品味。(2)河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和(1)河水碧绿碧绿,爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

我也会说像“碧绿碧(3)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非二、研读课文绿”这样的词语。雪白常可爱,像一片柔软的绿毯。

雪白粉红粉红乌黑乌

黑

3、孩子们自由说说。

(2)经过微风一吹,

就把静静的河水写同学汇报。如:微风一吹,满墙的“动”了,你能这样写玫瑰花都舞动起来了。

吗?

(3)抓住“拂过”一

词说说,拂是什么词,

一般形容什么的?

词。

学生理解“拂”和“葱葱绿绿”两个

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