日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《赠汪伦》教学设计教学对象:一年级学生教学方法:讲授、启发教学目标:一、认识“赠、汪、伦、乘、将、欲、忽、闻、岸、踏、声、潭、深、及”等生字。二、正确、流利地朗读古诗,并尝试背诵。三、体会诗中人物间的深情厚谊。教学重难点:一、正确、流利地朗读古诗。二、体会诗中人物间的深情厚谊。教学过程:一、导入1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手

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2018-04-17 10:38:00

来源学校

学校：禄劝县雪山舒姑小学

日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优质课教学设计

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2018-04-17 10:38:00

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关键词：日积月累+和大人�…优质课教学设计

正文

《赠汪伦》教学设计

教学对象:

一年级学生

教学方法:

讲授、启发

教学目标:

一、认识“赠、汪、伦、乘、将、欲、忽、闻、岸、踏、声、潭、深、及”等生字。

二、正确、流利地朗读古诗,并尝试背诵。

三、体会诗中人物间的深情厚谊。

教学重难点:

一、正确、流利地朗读古诗。

二、体会诗中人物间的深情厚谊。

教学过程:

一、导入

1.师:同学们,你们有朋友吗?

2.师:你们和朋友之间一定会有很多难忘的事情吧。你们知道吗?唐代大诗人李白也有一位好朋友,叫汪伦。他们之间也有一个有趣的小故事。

3.师:这节课我们就来学习李白送给好朋友汪伦的一首古诗《赠汪伦》。(出示课题)

二、自主识字,自学古诗

1.师:同学们借助拼音自己先读一下这首诗,注意读准字音,读顺诗句。

2.师:同学们读得怎么样了?下面老师叫几个同学来读一下。(注意学生朗读情况,检查自学效果)

三、生字教学

1.出示生字

2.师:请同学们来给生字注音(指名给生字注音)

3.师:同学们齐读一遍生字

4.师:请同学们来拼读一下生字(指名拼读生字)

四、古诗教学

1.师:请同学们齐读一遍古诗

2.师:请同学们跟老师读一遍古诗

3.观看古诗《赠汪伦》小视频(学生先看一遍,播放第二遍时,边看边讲解)

4.师:这首诗讲的就是“李白坐上小船正要离开时,忽然听到岸上传来边跳边唱歌的声音,桃花潭的水很深很深,但也比不上汪伦对我的情意深。”(课堂小结)

关于本教案的常见问题

Q：日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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