3 吹泡泡教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、学习生字词、能正确、流利地朗读课文。2、理解词语,进一步感受泡泡的美。3、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。教学重难点:1、理解课文中的重点语句所表达的内容,能有感情地朗读课文。2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。教学过程:一、谈话激趣,揭示课题小朋友,你们

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-05-18 20:25:00

来源学校

学校：绥中县城郊九年一贯制学校

3 吹泡泡教案教学设计导入整理

未知

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关键词：3 吹泡泡教案教学设计导入整理

正文

教学目标:

1、学习生字词、能正确、流利地朗读课文。

2、理解词语,进一步感受泡泡的美。

3、理解作者的情感和态度,并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。

教学重难点:

1、理解课文中的重点语句所表达的内容,能有感情地朗读课文。

2、能有顺序地说出吹泡泡的动作。

教学过程:

一、谈话激趣,揭示课题

小朋友,你们平时最喜欢玩什么游戏呢?我们敬爱的冰心奶奶小时候最爱玩的是吹泡泡游戏了。同学们一定也玩过这个游戏,对吧?这节课,我们一起来学课文,看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的,好吗?(板书课题,读题目。)

二、认读生字,理清层次

1、自由读课文,不认识的字借助拼音多读几遍。

2、在文中画出本课生字,读熟会认,再用自己的方法记一记,再同桌交流。

3、全班交流认字方法,“开火车”认读生字。

4、再读课文,了解课文大意,说说课文先写了什么,再写什么。

5、小组交流。

6、指名回答,全班评议。

(先介绍吹泡泡的时间和地点,接着写怎样吹泡泡及肥皂泡的美丽和神奇,最后写喜欢吹肥皂泡。)

三、朗读课文,质疑问难

1、细读课文,说说你读懂了什么,或有什么不明白的地方。

2、学生质疑问难,教师归纳难题。

四、作业设计

1、抄写字词。

2、朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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