1 秋游板书设计及设计说明｜教案在线预览

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《秋游》教学设计天长一小黄春霞教学要求:1.认识本课16个生字,会写田字格里的7个生字,两条绿线内的9个生字只识不写。掌握新偏旁。2.正确、流利地朗读课文,留心秋天美好的景象,读出去郊外游玩时愉悦的心情。3.学习第二自然段中“有时像……有时像……”句式,展开想象,练习说话。教学重难点:1.正确、流利

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 秋游

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2018-04-16 09:09:00

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学校：天长市第一小学

1 秋游板书设计及设计说明

未知

2018-04-16 09:09:00

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关键词：1 秋游板书设计及设计说明

正文

《秋游》教学设计

天长一小黄春霞

教学要求:

1.认识本课16个生字,会写田字格里的7个生字,两条绿线内的9个生字只识不写。掌握新偏旁。

2.正确、流利地朗读课文,留心秋天美好的景象,读出去郊外游玩时愉悦的心情。

3.学习第二自然段中“有时像……有时像……”句式,展开想象,练习说话。

教学重难点:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.感受秋天的美好和同学们的快乐。

3.展开想象,练习说话。

教学准备:

多媒体课件

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时(略)

第二课时

一、识词解题

1.出示词语:

稻子高粱棉花

奔跑追逐打滚

逮蚂蚱捡树叶采野花

朗读,注意正音。

2.导出课题:秋游

什么叫“秋游”?请用课文中的语句回答。

二、欣赏秋天之美

(一)播放课件:秋天的天空和农田。

观后小组讨论:你喜欢哪里的秋天呢?

(二)学生汇报、交流,教师相机点拨、指导。

A 秋天的天空

1.天空有什么特点呢?哪些词语可以概括?画出来。

除了天空,还有哪些事物可以用“一望无边”来描述呢?

2.描写了白云的什么?白云有哪些形态呢?画出相关词语。

请联系所看视频,想象一下:朵朵白云还会变成哪些样子?

出示练习,想象说话:蓝蓝的天空一望无边,朵朵白云有时像______,有时像______……

你想用什么词语来形容如此多形态的白云呢?

3.指导朗读:为了表现出秋天天空的美丽,大家可以把画出来的词语突出来读。

B 秋天的农田

1.农田里有哪些农作物?你从哪里看出它们成熟了?画出相关词语。

2.读了这一自然段,你想到了哪首诗歌?学生齐背《秋天到》。

3.请联系所看视频和诗歌,想象一下:农田里还有哪些农作物成熟了?可以说一说色彩,也可以说一说样子。

出示练习,想象说话:农田里,______,______,______……4.请联系诗歌,仿照第三自然段说一说秋天果园的美丽景象。

出示练习,想象说话:果园里,______,______,______……5.指导朗读:怎样读才能表现出秋天农田的美丽?

(三)有感情地朗读第二、三自然段。

三、品味秋天之乐

(一)自由读第四自然段,思考:这一自然段是围绕哪个词语写的?

(二)学生汇报、交流,教师相机点拨、指导。

1.你从同学们开展的哪些活动中感受到“开心”?画出相关词语。

学生边读语句边做动作。

2.结合课文插图和生活实践,说一说同学们还可能做哪些事情。

出示练习,想象说话:同学们有的______,有的______,有的

______……多开心哪!

3.教师引读,学生接读重点词句。

4.边看图边读第四自然段。

四、迁移拓展

走出教室,到校园里寻找秋天的踪迹,再和大家说说你看到的多彩的秋天。

板书设计:

1 秋游

天空农田(美)

同学们(乐)

关于本教案的常见问题

Q：1 秋游板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 秋游板书设计及设计说明