资料摘要
年级：三年级(下)教师：苏金辽日期教学1．原地双手胸前传、接球内容2．游戏：控制传球课型新授课1．知识目标：通过学习，使学生体验原地双手胸前传接球的技术动作，尝试参加篮球教运动的乐趣学2．情感目标：通过互帮互学，增进同学之间的友谊目3．素质教育目标：发展学生的智力与观察能力，培养学生守纪律，乐于锻炼
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 832
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-06 17:03:00
- 来源学校
- 学校：南宁市滨湖路小学山语城校区
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛公开课教学设计模版
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.原地双手胸前传�…公开课教学设计模版
正文
年级：三年级(下)
教师：苏金辽
日期
教学
1．原地双手胸前传、接球
内容
2．游戏：控制传球
课
型
新授课
1．知识目标：通过学习，使学生体验原地双手胸前传接球的技术动作，尝试参加篮球
教
运动的乐趣
学
2．情感目标：通过互帮互学，增进同学之间的友谊
目
3．素质教育目标：发展学生的智力与观察能力，培养学生守纪律，乐于锻炼的精神
标
4．运动负荷．目标：练习密度约为30％，平均心率：130次／分钟左右
重点
双手用力均匀，手腕外翻下压快
难点
传、接球的正确手型
场地
篮球每2人1个，奖牌若干，篮球场1块，挂图1张，录音机1台
器材
教学
时间
课的内容
目 标
教法与学法
过程
次数
一、课堂常规
“快、静、齐”，1．教师宣布课的内容
1．体育委员整队，向教精神饱满
2．安排见习生，检查服装
师报告人数
组织：两列弧队
2．师生问好
1分钟
二、准备活动
1．由两列弧形慢跑成两个同心体操
队形
2．球操(配乐) ①伸展运动
②体转运动
③踢腿运动
④体前屈运动
⑤体绕环运动
⑥全身运动
⑦跳跃运动
1．动作迅速，整齐
2．提高身体各部分活动能力
3．动作舒展，有力
1．教师口令指挥
2．教师边提示动作边领做
3．学生模仿老师做球操练习
4．要求：
①认真听提示
②紧跟音乐节拍
③动作有力、舒展
组织：
6分钟
激
情
导
入
教学
过程
课的内容
原地双手胸前传、接
球
学习提示
传球：
持球胸前两肘垂，
双脚蹬地臂前伸。
翻腕同时指拨球，
抖动手腕力均匀。
接球：
两臂前伸迎来球，
手指向前自然分。
拇指斜对成八字，
触球后引持胸前。
易犯错误：
1．传球时不翻腕
纠正方法：
练习徒手传球动作，强调手腕外翻下压快的动作
2．两肘关节外张，向外“挤”球
纠正方法：
放松腕、肩和肘关节，慢速体会徒手传球动作
求
知
解
惑
时间
次数
1．求知
1．教师简单扼要介绍传、接球在篮球比
2．体验动作
赛中的应用，增强参与性与求知欲
3．发展思维能力，2．教师示范，学生仔细观察
学会自己发现问3．学生自由徒手模仿原地双手胸前传、
题，自己解决问题
接球动作
4．体验成功乐趣
4．比较示范
a．教师出示挂图，讲解、示范
b．学生演示，并讨论
c．讲评
5．在教师的指挥下，学生体会徒手传、
接球的正确手型
6．学生体会传球时蹬地动作
7．尝试练习
a．2人一组迎面传、接球练习
要求：传球双手用力均匀，动作协调，
抖腕下压快，接球伸臂迎球，触球缓冲
23 b．提示口诀：
分
传球：一快、二准、三适当(力量)
钟
接球：一上步，二牢固
8．发展练习：
9．6人一组传、接球练习
要求：传球速度由慢到快
b．传、接球比赛练习
学法：
①“好朋友”式学习、讨论纠正，互帮
互学
②学生根据自己对传、接球动作的实际
情况，分不同学区练习
目 标
教法与学法
两人一组一6人一组传接球练习快速、传接球比赛练习
游戏：控制传球
1进行爱国主义教1．引导学生模仿国内优秀运动员，激发
愉
方法：两队在篮球场上育
学生责任感
快
进行，一队传，一队抢2．培养学生集体2．教师讲解方法与规则
6 体
断，如能连续传20次不荣誉感
3．学生游戏
分
验
被抢断得1分
3．师生共同参与要求：①每成功传出一次要高声报数。
钟
增进师生情感
②防守犯规3次，判给对方得1分。
1．放松舞(配乐) 1．身心放松
1．教师领做，学生模仿放松舞
愉
“糊涂的小画家”
2．回顾知识
要求：动作轻松，自然欢快
4 快
2．小结
组织：两个同心圆形
分
转
3．下课式
2．教师简评
钟
化
3．下课
教学
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 17:03:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 832
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77586
来自：学校：南宁市滨湖路小学山语城校区
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛公开课教学设计模版是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。