彩云衣板书设计及设计说明

彩云衣

一、教学目标

1、通过服装色彩的搭配练习，了解色彩的对比与调和的知识，提供学生探寻色彩规律的途径，丰富他们的色彩表现形式

2、激发学生的兴趣提高审美能力，培养审美取向

教学重点：初步掌握服装设计的色彩知识，认识对比色和邻近色

难点：可以用色彩知识为服装进行配色

教学准备：课件ppt、素描纸、小刀、油画棒

勾线笔

教学过程：

一、导入

1.欣赏服装表演视频

师：听说咱们班同学特别喜欢看节目表演，那今天老师特地为大家准备了一段小朋友表演的视频，请大家看完后说说他们在表演中展示的是什么(播放视频)？

师：你看参加表演的小朋友们穿着漂亮的服饰，一个个神采奕奕，那么服装在人们的生活中有什么作用呢？谁来说一说？

学生自主发言

2、谈话导课

师：大家刚刚说的都很好，在远古的时代我们的祖先用的是树叶制作的衣服来遮羞避寒，保护身体，而现在我们穿着的干净漂亮的衣服除了御寒还可以装扮我们自己，而且服装的款式和鲜艳的色彩都会给人留下深刻的印象，服装对人的精神面貌起到了重要作用，会搭配服饰

也是一个人的一种能力，你想拥有这种能力吗？那今天蒋老师将带大家一起学习有关服装的知识，我们来做一个小小的设计师。

板书：彩云衣（贴标题）

师：咦？课题为什么叫彩云衣呢？（生：因为衣服和彩云一样漂亮），你想让自己设计的衣服也拥有彩云一样美丽的色彩吗？

那我们先来学习一点关于色彩搭配的知识吧！

二、探究感知，了解色彩美

1、学习色彩的对比知识

打开PPt展示色相环

老师展示色相环教具

板书：三原色（贴标题后面）

红黄蓝 三原色：是指色彩中不能再分解的三种基本颜色

2、结合PPT让学生观察服装的搭配说说色彩感受

师讲解什么是对比色。结合ppt：介绍色环中对面的颜色互为对比色

强烈对比：红——绿 蓝——橙 黄——紫 （服装颜色给人感觉跳跃醒目）

柔和对比：黄——橙

蓝——紫

（服装给人感觉协调、舒服、雅致）

3、练一练：

老师这里准备了几块不同色彩的布，我想请同学根据上面所说的色彩

知识来替老师找出强烈对比的布是哪一块？

分别有哪几组对比色？

柔和对比的这组布里，哪一块布是暖色调的布？冷色调的布？

将布贴在黑板标题后面板书

板书出对比色

邻近色

下面我还要请出我的两位小模特，教师出示教具，让我们来看看小模特披上这些有色彩的布以后的感受吧！

三、学生练习，教师巡视指导

作业要求：

自己在素描纸上涂几张色卡，（对比色、邻近色），做一个镂空的人形模版，再衬在模板的后面，看看效果怎么样，说说不同色彩组合带给你的感受是什么？

四、作业评价

互评：你的服装色彩是什么？

五、课后延展：

可以将大自然里的某些风景衬在镂空的人物模板后面并拍摄下来，你会发现不一样的精彩！