第1课 单人旁教案2

《“亻”的书写》教学设计

永吉小学

吴俏

一、导入：

１、今天，老师给在家带来一个象形字，同学们看看，它像什么？（人）谁以来学一学这个字的姿态。

２、同学们看，这谦逊的姿态，不下象征着我们中华民族谦逊的品质吗？

３、这个“人”，经历了商周时期的金文，秦代的小篆，西汉时期的隶书，东汉时期的草书，一直到东晋时期的行书，最终变成我们今天所学习的楷书。当它变成偏旁的时候，它就变成了这个样子。（板书课题）今天我们就来学习“亻”的书写。

４、请同学们看看本节课的学习目标：

（１）掌握单人旁的正确写法。

（２）注意笔画的位置、方向。

（３）写好字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。

二、新授：

（一）“亻”的书写

１、小小一个偏旁，想要写好，并不简单，那么到底应该怎样正确书写呢？让我们一起先来观察观察它吧！

２、想一想：（１）单人旁是由哪些基本笔画组成的？

（２）竖在撇的什么位置？

３、下面就请大家先看老师如何为“亻”填墨书写。书写先注意坐姿，

神闲气静方能蘸墨，落笔书写一气呵成。

伸出你的小手和老师一起书。

４、逆入重顿，转笔左下，边按边提，行至末端，迅速出锋。顺势上带，至撇中部，顺峰入笔，俯腕行笔，笔头前倒，边行边重，行至末尾，左轻提笔，右下斜顿，回锋收笔。

５、下面就请同学们动笔填墨书写2个单人旁。书写先注意坐姿，神闲气静方能蘸墨，落笔书写一气呵成。

６、师巡视指导，展示学生作品。

７、下面就请同学再动笔临写２个单人旁。注意：临贴要临的越像越好。

８、师巡视指导，展示学生作品。

（二）“仁”字的书写

１、单人旁是汉字当中比较常见的一个偏旁，那么你知道哪些字是由单人旁组成的吗？（仙、像、们、仁）

２、今天老师也带来一个单人旁的字，什么字？大家一齐读。（仁）

３、你觉得这个字是什么意思？（仁爱）

４、“仁”这个字在我们中华民族传统文化中有着非同寻常的涵义。仁：从“人”表示一个站立的人；从“二”表示复数，指除我以外的很多人，它告诉我们人与人之间要真诚、友爱、互助。刚才大家说的都对，但它的核心就是告诉我要学会去“爱”。孔子曰：“仁者，爱人也。”同学们看，这是多么重要的一个字呀！那么，你们有没有信心把它写好。

５、好，我们先来看看这个字的结构，谁能告诉我，这个字是什么结构？大家一起说。（左右）那么，书写过程中应该注意些什么？（１、左窄右宽；２、左高右低；3、两横平行右上）

６、细节上，右侧的两个横画有什么变化吗？我看谁的小眼睛最亮。（3、两横平行右上）

７、好了，先来和老师一起填墨书写。

８、逆入，顿行出锋。上带，入笔，边行边重，回锋收笔。注意右侧的写法：顺锋切入，转腕行笔，末尾轻提，然后右下斜顿，回锋收笔第二个横是长横，逆入斜顿，转腕行笔，末尾处收笔有力。

９、师巡视指导，展示作品，反馈书写。

１０、我们写字时候，不仅要笔画工整。还要注意间架结构。一定要注意二个横画书写时，注意平行，且适中。同学再来书写２个“仁”

（三）“佳”的书写：

１、通过刚才的书写，同学们的书写都有进步，那么除了这个这，老师还给在家带来一个字，什么字？（佳）

２、这两个字都是单人旁的字，同学们观察一下，谁来说说这个两个字结构上的共同点和不同点？

３、生答，师小结并课件展示

三、全课总结：

１、在我们的母语当中，我们的祖先早就把我们为人处事的道理藏在汉字中，你们看。（课件展示词语）

２、所以说：同们在学习书法的时候，不仅仅要学习传承我们的书法

艺术，更要继承和发扬我们国家的传统美德，那么希望通过今天的学习，同学们能把汉字的文化带到我们生活中去，让我们真诚的去对待我们身边的每个人，好不好！