小篮球教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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第1 页共3 页篮球原地运球教案教师刘杰教学对象教学内容单位丹阳市练湖小学人数上课时间50 40分钟地点课次篮球场第一节水平二（三年级）篮球原地运球重点运球手五指分开，掌心空出，抬头目视前方难点手指手腕协调用力教学目标课的部分1、认知领域：通过讲解体会，明确原地运球的动作要点。2、技能领域：通过有步

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

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2018-05-28 11:51:00

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学校：丹阳市练湖中心小学

小篮球教案设计（一等奖）

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2018-05-28 11:51:00

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关键词：小篮球教案设计（一等奖）

正文

第

1 页

共

3 页

篮球原地运球教案

教师

刘杰

教学对象

教学内容

单位

丹阳市练湖小学

人数

上课时间

50 40分钟

地点

课次

篮球场

第一节

水平二（三年级）

篮球原地运球

重点

运球手五指分开，掌心空出，抬头目视前方

难点

手指手腕协调用力

教

学

目

标

课的部分

1、

认知领域：通过讲解体会，明确原地运球的动作要点。

2、

技能领域：通过有步骤的引导学习，进一步巩固原地运球的技术动作。

3、

情感领域：积极参与课堂活动，对篮球运动的学习产生浓厚的兴趣。

4、

发展领域：通过自主、合作化学习，学生的身体协调性和运动能力得到发展。

课的内容

一、课堂常规

二、准备活动

组织教法和学法

教师活动

1、

鸣哨集合，检查人数

2、向学生问好

3、宣布本课内容

1、

口令指挥学生慢跑热身

2、

带领学生做4节球操

A、

伸展运动

B、

体转运动

C、

俯背运动

D、

活动手指手腕

学生活动

1、迅速集合体委报告人数

2、向老师问好

3、明确本课内容

1、

听教师口令绕球场慢跑2圈

2、

跟着教师口令做球操

xxxxxxxxxxx

组织示意图

运动负荷

次时强

数

间

度

3~ 5

开

始

部

分

第

2 页

共

3 页

课的

部分

基

本

部

分

组织教法和学法

课的内容

教师活动

1、

教师示范原地运球徒手动作，讲解运球时身体姿势，手部动作及球的落点

2、

教师拿球讲解示范原地运球动作

3、

提醒学生抬头，教师在上面做手势让学生回答。

4、

教师观察并选几位好多学生上去做示范

5、

提高难度教师进行左手运球示范

6、

教师对学生分组练习并进行指导

7、

教师讲解游戏规则，然后组织学生比赛

学生活动

1、先看教师示范然后根据教师口令进行徒手练习

2、学生拿球听教师口令，全体统一练习

3、抬头看老师手势并大声回答。

4、学生示范并相互点评

5、

学生进行左手原地运球练习

6、

前后两人一组进行练习

7、

学生前后两人一组运球绕圈

成体操队形散开

1、3排向后转

组织示意图

运动负荷

次时强数

间

度

20~ 22

8~10

一

、徒手运球（以右手为例）

二、拿球原地运球

三、游戏：运球绕杆

第

3 页

共

3 页

课的部

分

结

束

部

分

课的内容

一、放松练习

二、本课总结

三、归还器材

四、师生再见

1、

篮球场

2、

篮球51个

组织教法与学法

教师活动

1、

教师带领学生一起放松手臂肌肉

2、

教师对本节课进行点评

3、

教师组织归还篮球

4、

向学生说再见

学生活动

1、

学生听教师口令进行放松

2、

学生认真听讲

3、

两排一起归还篮球

4、向老师再见

组织示意图

xxxxxxxxxxx

运动负荷

次时强数

间

度

场地器材

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：小篮球教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小篮球教案设计（一等奖）