跳跃：发展跳跃能力的练习优质课教案推荐

《发展双脚跳能力·夺取娄山关》教学设计

人教版义务教育课程标准实验教师用书《

体育与健康》

三～四年级：跳跃与游戏

紫云自治县水塘镇羊场小学

卢应芬

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学内容

教材：人教版义务教育课程标准实验教师用书《

体育与健康》三～四年级跳跃与游戏。

内容：发展双脚跳能力。

活动主题：夺取娄山关。 三、教学目标

1、通过设定活动主题，创设活动情境，让学生在“夺取娄山关”的“战斗”中培养学生对双脚跳跃游戏的兴趣，对学好动作充满信心。

2、掌握双脚向前连续跳跃的动作和方法，培养灵敏、协调的素质，发展双脚连续跳跃的能力。

3、通过向上一次跳，向前连续跳，向不同方向连续跳发展学生下肢力量。

4、培养学生细心观察、团结协作、积极进取、做事果断的能力，学习并养成长征红军战士勇往直前、不怕困难的坚强意志。

四、教学重点

手脚配合向前跳。

五、教学难点

行进时保持身体平衡

六、教学准备

1、海绵垫子20块；2、臂章4张；3、气球20个；4、粉笔画好的4个地雷阵；5、播放器一个；6、跳高架4个。

七、教学过程

1

（一）开始部分（4分钟) 1、集合整队

组织形式：四列横队

图示：

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

□

活动要求：教师精神饱满、口令准确响亮；学生快、静、齐。

2、创设情境、激趣导入。

师：同学们，我们羊场小学还有一个校名，你们知道叫什么吗？

生：八一爱民学校。

师：为什么叫八一爱民学校呢？

生：为了纪念红军长征经过我们羊场村。

师：为了缅怀红军烈士，我们羊场还修建什么呢？

生：红军长征烈士纪念塔。

师：同学们说得很对，但是，你们知道红军为什么要长征吗？

生：不知道。

师：那我来告诉大家吧！

师：由于当时红军领导人博古、李德等人的错误指挥，中央红军不能打破国民党军第五次“围剿”，第五次反围剿失败，中国红军被迫退出中央根据地进行两万五千里长征。1934年10月10日晚6点12分，中共中央、中央军委率红军主力五个军团及中央、军委机关和部队共8.6万人，分别从江西省瑞金地区出发，挺进湘西，冲破四道封火线后，改道来到贵州，渡过乌江，攻占娄山关，夺取遵义，四渡赤水、巧渡金沙江，爬雪山，过草地，历尽千辛万苦，最终胜利到达陕北。红军来到贵州后，召开了遵义会议，确立了***的领导地位。从此以后，红军不断取得胜利，实现了三大主力红军胜利会师。

今天，我们来进行《夺取娄山关》的游戏，感受红军战士的英勇无敌。让我

2

们当一名红军战士，去飞渡乌江，夺取娄山关，为大部队打开遵义的大门，好吗？

生：好

师：要成为一名合格的红军战士，我们必须经过严格的军事训练，下面，我们开始训练。

（二）准备部分（4分钟）

活动主题：战前训练

在《中国人民解放军进行曲》中进行热身活动，提高安全系数和学习效率。

训练内容：徒手操

组织形式：四列横队

图示：

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

□

教学与教法：教师领做，学生跟做。

（三）基本部分 (27分钟) 1、活动主题：战前练兵（9分钟）

师：同志们，上级交给我们一个重要的任务，让我们在21分钟之内突破乌江，攻占娄山关，同志们有信心没有？

生：有。

为了顺利渡过乌江，上级命令我们组成四个突击队强渡乌江。下面，我们选拔突击队长和突击队员。突击队员必须军事过硬，跳得最远同学就当队长，好不好? 游戏规则：双脚跳，跳最远的同学担任突击队长

活动要求：教师设置长度不一的距离，学生跳跃，激发学生学习兴趣和昂扬斗志；学生注意观察谁跳远，确定队长。

师问：他们为什么怎么才跳得远呢？（学生观察后回答，教师总结，并向学生讲清双脚跳的动作要领并作示范）

3

组织形式：学生分4组进行双脚跳练习，队长组织，教师巡视指导纠正动作。

图示：

（选拔出突击队长后，在紧急集合号中整顿队伍，教师授予突击队队长臂章，交待任务，并下命令向乌江前进）

2、活动主题：飞渡乌江（9分钟）

师：同志们，我们现在已经到达乌江了，但是乌江江面宽阔，水流湍急，而且敌人已经把所有船只烧掉了，我们要克服一切困难，按时渡过乌江，同志们有信心没有？

生：有。

师：好，我们比一比，看哪个突击队先完成渡江任务。

游戏规则：四个突击队用垫子搭桥，搭好后队员依次从搭好的“桥”上连续双脚跳跃通过，人不能站到江里搭桥，不能掉到江里，先渡过乌江的突击队获胜。

活动要求：合理设置江面宽度，准备的垫子数量要合适，垫子多了达不到目的，垫子少了又过不了江，让学生自己开动脑筋，自己动手。

组织形式：安排四个突击队渡江地点，在《中国人民解放军进行曲》战歌中，队员在队长的组织自行搭桥并依次、有序连续跳跃通过，教师监督。

图示：

3、活动主题：突关（9分钟）

破地雷阵，占领娄山

4

在紧急集合号中集合队伍，下达突破地雷阵的作战任务。

师：我们已经顺利度过乌江，现在我们就在娄山关脚下，但是敌人已经布下了地雷，我们要小心的跨越地雷阵，攻占娄山关。

游戏规则：学生仔细观察地雷阵，前寻找进路线，依次连续向不同方向双脚跳过地雷，必须跨过地雷但不能踩到地雷，跳得远的同学可以跳过多个地雷，走出雷阵后跑向娄山关顶峰。

图示：

活动要求：讲清游戏规则，要求学生仔细观察跳跃路线，自主选择最佳路线。

组织形式：分四组同时进行，队长自行组织、协调指挥本组队员依次、有序双脚跳跃通过地雷阵，教师进行监督。

（三）结束部分（放松活动）

活动主题：欢庆胜利

在集合号声中集合，教师作鼓舞讲话。

师：同志们，你们光荣地完成了任务。你们开心吗？

生：开心！

师：那我们就好好的庆祝胜利吧！用我们最喜欢的动作，跳起来吧！

1、放松活动。

载歌载舞，愉悦心身（在欢快的音乐声中放松。学生自己喜欢的动作跳跃、扭腰、拍手、舞蹈、挥手、摇头等进行放松活动）

2、结束激励

在集合号中集合。

同学们，今天我们不仅掌握了跳跃的动作和方法，而且学到红军战士不怕困

5

难、不怕牺牲、勇往直前的长征精神。下面，我们用***主席的诗来结束这节课，好吗？请大家跟我一起朗诵：

七律·长征

***

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3、宣布下课。

4、收拾器材。

八、预计练习密度为35%—45%。

6