队列队形：稍息、立正名师教学设计1

体育备课教学设计

备课教师

授课教师

教材分析

叶江

叶江

年

册

课

题

单

元

立正，稍息

班

级

课时安

排

1

一年级体育教材以实践教材为主,体育教材主要选择有趣味基础项目的内容教学

学情分析

教学目标

小学生以模仿老师动作为主。

认知目标：通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；

技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。

素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。

情感目标：培养团结友爱，稳重的优良品质。

教学重点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。

教学重点

教学难点

教学方法

动作的规范

稍息出左脚，立正姿势。

示范法，讲解法

教学活动过程

学生活动

步骤

时间

教师活动

设计意图

改进建议（手写）

12分钟

准备部分

课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。

组织方法：成四路纵队----集合

要求：队伍整齐，精神饱满。

游戏：快快集合。

游戏方法；（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的位臵站好，以快、静、齐的对为胜。

教与学的方法：（1）教师简单讲解并做要求；（2）学生听指挥练习；

（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；（4）重新练习

预期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

学生认真的听老师的讲解，而后参与课前的复习。

15分钟

导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。

教与学的方法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；

（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。

预期目标：大部分同学都能做到正确。

跟随老师胡动作进行模仿；练习。

就解放军叔

叔的站姿为导语，提升学生们的学习兴趣和爱国主义思想。

基本部分

13分1，游戏：丢手绢

在欢快的

游戏方法：把全班学生分成两歌声中进钟

组，每组学生站成一个圆圈，蹲行游戏。

在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。

游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。

教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏；2，集合，总结本课教学内容

3，师生告别，宣布下课。

结束部分