小篮球：原地拍球教学设计模板｜教案在线预览

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资源化备课记录课题小篮球：原地运球游戏:搬运工教学日期3、29 个性化备课记录教学课时第2课教学目标1、通过练习，使学生巩固掌握原地运球的简单动作，明确手臂，手腕动作与运球位置。2、通过观察示范、练习、讲解等方法，解决学生打球的错误动作，能够做到手随着球上下运动。3、发展学生的协调

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所属课文：小篮球：原地拍球

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2021-06-08 21:46:48

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学校：扬州市育才小学东区校

小篮球：原地拍球教学设计模板

未知

2021-06-08 21:46:48

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关键词：小篮球：原地拍球教学设计模板

正文

资源化备课记录

课题

小篮球：原地运球游戏:搬运工

教学日期

3、29 个性化备课记录

教学课时

第2课

教学

目标

1、通过练习，使学生巩固掌握原地运球的简单动作，明确手臂，手腕动作与运球位置。

2、通过观察示范、练习、讲解等方法，解决学生打球的错误动作，能够做到手随着球上下运动。

3、发展学生的协调性，培养学生对篮球的兴趣。

教学

重点

难点

教学

准备

重点：原地运球难点：手随着球上下运动

篮球若干

教学

过程

一、上课常规

【组织队形】四列横队。

1、导入语：同学们，今天我们扮演一下爸爸妈妈的角色，保

护好我们的球宝宝，好不好？

2、我们先来做套球操，热热身：

（1）伸展运动（2）体侧运动（3）体转运动

（4）腹背运动（5）弓步压腿（6）腕踝关节运动

二、准备活动

1、老师这里有很多带宝宝玩的小游戏，让我们一起带着宝宝玩一玩：（1）脖绕环（2）腰绕环（3）膝绕环（4）膝绕环。

2、再带领学生学会控制球练习：对地弹球，教师先示范，学生再模仿练习，要求不能滚落球。

三、学习原地运球

【动作方法】

两脚自然站立，手指自然张开略弯曲成凹状，通过手指和指根及掌心空出，拍按球的正上方，通过小臂推向地面，球经过反作用力弹起为一次运球，反复进行。

1、集体复习原地运球。

2、练习后师生一起回忆原地运球动作要领。

3、提高要求，边拍球，边看手势，并说出数字。

4、示范讲解前后站立的原地运球动作。

5、组织学生集体模仿练习。

6、示范讲解双手原地运球的动作。

7、学生尝试练习。

四、学习搬运工小游戏

【游戏方法】

将学生分成人数相等的四路纵队，游戏开始时，各队第一人双手各持一球跑到终点，将球放入指定区域，转身迅速跑回，与第二人击掌；击掌后第二人才能跑出，跑到终点迅速抱起篮球跑回，将球交给第三人，随即第三人跑出。依此类推，当最后一人完成任务后游戏结束，最先完成的队获胜。

【游戏规则】

1、发令、击掌或交换球后方可跑出。

2、途中球掉落后，捡起球后必须从掉落点重新开始跑出。

3、在终点处，球必须放好指定位置方可跑回。

【组织队形】四路纵队。

【教学步骤】

1、教师组织学生站成四路纵队，注意前后和左右间距。

2、讲解游戏方法和规则。

3、教师讲解示范游戏方法。

4、组织学生尝试体验练习（1次）。

5、组织学生进行游戏比赛，看哪队能获胜（1~2次）。

五、放松活动：吹“气球”

模仿吹大气球，吹小气球；可快吹、慢吹、匀速吹等多种方法进行练习。

【组织队形】四列横队。

六、总结语（2分钟）

同学们，今天你们学得很认真，但仅靠课堂上的时间练习是不够的，希望你们能在课后抽空多加练习。

教学

过程

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：原地拍球教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球：原地拍球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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