第15课 设计文化衫板书设计及意图

文化衫的设计

一、导入

1、谈话导入，请同学们观察老师穿的衣服有什么特别的吗？哪位同学来说说(学生回答）

2、师:这件文化衫是老师亲自设计、画上去的，这种在衣服上设计的具有特定文化内涵和图案的T恤衫就叫做文化衫。

我想同学们穿的衣服大都是父母在店里买的，那同学们想不想动手设计这样一件独特又好看的文化衫呢？好，这节课钟老师就带着大家一起来学习设计文化衫。

二、新授

n-jy111请同学们欣赏屏幕上的文化衫，并思考一下他们有哪些特点？

看来同学们上课很认真，观察得很仔细。这几位同学分别从文化衫的款式、图案设计及色彩等方面来说.文化衫是一种很特别的T恤，特别是上面的文字和图案，它们有的他们有的清新淡雅，有的鲜艳明亮，有的传递民族文化信息，所以说文化衫最大的价值不在款式面料，而在于所承载的文化内涵。

2、师：接下来，就让我们共同走近文化衫，看一看他们都向我们传递的哪些文化信息。

《航天航空考察夏令营同学们服装设计》：

主题：航天航空

师问：绘制了哪些图案？生答：火箭、宇航员的服装及在太空中行走时的道具等

师问：色彩搭配呢？ 生答：白色、蓝色为主。（和宇宙环境及宇航员的着装相呼应）

师总结：航天航空考察夏令营的同学们所穿的文化衫的设计紧扣航天考察的主题。

我们再看下这些文化衫，通过观察你觉得这应该是什么主题的文化衫呢？（生答）

上面都画了什么？颜色呢？嗯，都是跟爱国有关的题材的图案，颜色也是运用了中国最有代表的大红色来搭配这个主题。

通过对刚才这两组文化衫的分析，我们可以总结出要想设计好文化衫需要遵守3个原则，主题、图案、色彩（板书）

那这三个原则要注意哪些问题呢？我们来看看。

（1）主题是什么？（旅行题材、文艺题材、节庆题材、纪念题材还是广告宣传题材等）

（2）运用什么图案？（文字式、纯图式、图文并茂）

（3）如何搭配色彩？（色彩对比强烈的互补色、柔和协调的类比色及冷暖的搭配等）

今年是2018年，老师就以这个主题给大家做个示范。首先，确定构图，然后明确主题画出图案，注意设计的图案一定要与主题相符。画好了以后上色。同学们，你们学会了吗？那现在老师出个题目考考大家，现在环境污染是越来越严重了，作为新一代的你们是不是应该为环保事业做些事情呢，请大家以绿色环保为主题，设计一件文化衫。在设计之前我们来欣赏一下跟你们一样大的小朋友们的作品。（学生欣赏作品）

三、课堂实践

师：欣赏完了，现在轮到同学们大展身手的时候了。那么就请大家动起手来，把自己的创意发挥出来吧！

学生创作，教师辅导（屏幕上连续展示多件文化衫图例，为学生提供参考）

四、学生作品欣赏及点评

设计好的文化衫进行展示，谈创意思路。组织学生进行自评与互评。

五、课堂小结：

同学们设计的文化衫都非常的出色。希望同学们通过这节课，能明白我们只有一个赖以生存的地球，我们必须从一点一滴做起，增强环保意识，保护我们共同的家园。那今天我们用绘画的形式来设计文化衫，其实设计文化衫还有其他的形式，请大家看到书上，这里有一个剪贴的形式，这就是老师给大家留的课后作业，请同学运用今天所学的知识用剪贴的形式，设计一件文化衫。下课

六、板书设计

文化衫的设计

设计原则： 1】主题 2】图案

3】色彩